奥数长方体与正方体体积-教师讲义.doc

长方体与正方体体积 课前练习： 一个长方体纸盒，长是24厘米，宽是12厘米，高是9厘米。它的表面积是多少平方厘米？ 2、一个正方体的棱长是10厘米，它的表面积是多少？ 3、强强要做一个长0.75米、宽0.5米、高1.6米的简易衣柜，需要多少平方米的木板？ 一个正方体礼品盒，棱长1.2分米，包装这个礼品盒至少要用多少平方分米的包装纸？ 知识点一：体积和体积单位 （1）体积的意义 物体所占空间的大小叫做物体的体积 （2）体积的单位 常用的体积单位有立方厘米（c)、立方分米(c)、和立方米()。 （3） 长方体的体积计算公式 长方体的体积公式：长方体的体积=长×宽×高 用字母表示为：V=abh（V表示体积，用a、b、h分别表示长、宽、高） 长方体体积公式的应用（重点） 一．已知长方体的长、宽、高，求长方体的体积。 例题1 一个长方体，长7cm，宽4cm，高3cm，它的体积是多少？ 二．已知长方体的体积、长、宽，求长方体的高。 例题2 一个长方体的木箱，体积是240d,它的长是8dm，宽是6dm。木箱的高？ 知识点二：体积和体积单位 （1）正方体的体积公式 正方体的体积=棱长×棱长×棱长，字母公式：V=（V表示体积，a表示棱长） 正方体体积公式的应用 知道棱长，便可以求出正方体的体积。 （3）长方体和正方体体积的统一公式 长方体（或正方体）的体积=底面积×高；字母公式：V=sh（用V表示体积，S表示底面积，h表示高） 长方体（或正方体）统一体积公式的应用 一.已知长方体的底面积和高，求体积。 例题 1 一个长方体的木块，横截面积是8d,长是0.7d。10个这样的木块体积一共多少？ 二．已知长方体的体积和高，求底面积。 例题 2 一块正方体的方钢，棱长是20cm，把它锻造成一个高80cm的长方体模具。整个长方体模具的底面积是多少平方厘米？ 知识点三：复杂立体图形的体积 （1）必须以基本概念和方法为基础，同时把构成几何图形的诸多条件沟通起来 依赖已经积累的空间观念，观察经过割、补后物体的表面积或体积所发生的变化 求一些不规则的物体体积时，可以通过变形的方法来解决 例题 1 一个零件形状大小如下图：算一算，它的体积是多少立方厘米？表面积是多少平方厘米？（单位：厘米） 【思路导航】（1）可以把零件沿虚线分成两部分来求它的体积，左边的长方体体积是10×4×2=80（立方厘米），右边的长方体的体积是10×（6－2）×2=80（立方厘米），整个零件的体积是80×2=160（立方厘米）；（2）求这个零件的表面积，看起来比较复杂，其实，朝上的两个面的面积和正好与朝下的一个面的面积相等；朝右的两个面的面积和正好与朝左的一个面的面积相等。因此，此零件的表面积就是（10×6＋10×4＋2×2）×2=232（平方厘米）。 练习1 把一根长2米的长方体木料锯成1米长的两段，表面积增加了2平方分米，求这根木料原来的体积。 练习2 一根长80厘米，宽和高都是12厘米的长方体钢材，从钢材的一端锯下一个最大的正方体后，它的表面积减少了多少平方厘米？ 知识点四：长方体与正方体变形求体积 将一个物体变形为另一种形状的物体（不计损耗），体积不变 两个物体熔化成一个物体后，新物体的体积是原来物体体积的和 物体浸入水中，排开的水的体积等于物体的体积 例题 1 有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着。从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米；乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱，使两箱水面高度一样，现在水面高多少厘米？ 【思路导航】 由于后来两个水箱里的水面的高度一样，我们可以这样思考：把两个水箱并靠在一起，水的体积就是（甲水箱的底面积+乙水箱的底面）×水面的高度。这样，我们只要先求出原来甲水箱中的体积：40×32×20=25600（立方厘米），再除以两只水箱的底面积和：40×32＋30×24=2000（平方厘米），就能得到后来水面的高度。 练习1 有两个水池，甲水池长8分米、宽6分米、水深3分米，乙水池空着，它长6分米、宽和高都是4分米。现在要从甲水池中抽一部分水到乙水池，使两个水池中水面同样高。问水面高多少？ 练习2 有一个长方体水箱，从面量长40厘米、宽30厘米、深35厘米，箱中水面高10厘米。放进一个棱长20厘米的正方体铁块后，铁块顶面仍高于水面。这时水面高多少厘米？ 知识点五：长方体与正方体切割求体积 例题 1 一个棱长为6厘米的正方体木块，如果把它锯成棱长为2厘米的正方体若干块，表面积增加多少厘米？ 【思路导航】把棱长为6厘米的正方体锯成棱长为2厘米的正方体，可以按下图中的线共锯6次，每锯一次就增加两个6×6=36平方厘米的面，锯6次共增加36×2×6=432平