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第一节 作文的基本步骤 考点1 作文的审题与立意 例1 一般作文题目都有关键词，它是写作的重点。请选出下列题目中的关键词。 （1）《说说我的“傻”二舅》（ ） A．“傻” B．二舅 C．我 （2）《生物课上趣味多》（ ） A．生物课 B．趣味 C．多 例2 （1） 作文题目《春天来了》，就是写春天景色的文章吗？ （2）请分析作文题《那天，我捡到了快乐的钥匙》的题眼与立意。 作文首先要审题，找“题眼”，即题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如《有书真好》和《书真好》仅一字之差，相差却很大。又如《我最崇敬的人》，题眼是“最崇敬”三字，《奶奶的微笑》题眼在于“微笑”。此外，还要明确题目要写的对象以及写作的范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制。从这三个方面的审视，就能看懂题目的意思和要求，从而确立文章的中心思想（立意）。中心思想是文章统率全篇的“灵魂”，立意的高低正误直接影响着作文的评分等级。有了立意，文章的材料才不会是一盘散沙。 参考答案 1．（1）A （2） B 2．（1）春天包括早春，仲春，暮春好几个阶段，每个阶段的景色也不一样。这道作文题要求同学们写的是早春景色，也就是万物复苏、春回大地的景象。还有，写景的时候，别忘了写出自己的感受。（2）这个题目的关键词是“快乐”；钥匙，只是将“快乐”由无形变有形的工具；“我”，是本题的主人公；“捡”是动作；“那天”是对时间的限定。“钥匙”“我”“捡”“那天”，都要像众星烘月一般，为题眼——“快乐”服务。确定了这一点，构思立意就有目标了。 o 一、选择正确答案，并将序号填在括号内。 1．作文题目《我经历的一件有意义的事》 （1）题目的关键词是（ ） A．我 B.一件 C．有意义 D．事 （2）文章应以（ ）为主 A．叙事 B．写人 C．写景 D．说理 （3）这篇文章应该用（ ）人称来写 A．第一 B．第二 C．第三 （4）这篇作文题目限制数量的词是（ ） A．经历 B．一件 2．选出下列题目中的关键词。 （1）《不知疲倦的妈妈》（ ） A．妈妈 B．不知疲倦 （2）《一个既幽默又有正直感的人》（ ） A．幽默 B．有正义感 C．人 D．既幽默又有正义感 （3）《脾气暴躁的爸爸》（ ） A．脾气 B．暴躁 C．脾气暴躁 比较下列题目中的写作对象有什么不同。 《可爱的家乡》《可爱的校园》《心爱的礼物》《敬爱的爷爷》《难忘的一刻》 写人： 记事： 写景： 状物： 题目是“文眼”，它既要总领全篇的内容，又要新颖别致，有吸引力。说说下面的题目可能写什么内容，然后比较一下哪个题目更能吸引读者。 （1）《“弯弯”的姥姥》 《我的姥姥》 （2）《班长是只“多变猫”》 《我们的班长》 （3）《第一回出洋相》 《难忘的一件事》 四、照例句填空 题 目 写作对象 重点写的内容 可敬的老人 老人 可敬 愉快的周末 一件好玩的事 美丽的风景 妈妈笑了 考点2 作文的选材 例1下面的每一个材料都适合命题《在我成长的道路上》，请选出你认为能以“材” 取胜的两个材料，并写出为什么。 材料一：妈妈下岗后，家里生活明显不如以前，于是妈妈摆起了冷饮摊。我利用暑假的时间也去帮妈妈卖冰棍。虽然酷暑难耐，但我不吃一根冰棍。妈妈说我长大了。 材料二：有一次，妈妈爸爸都出差了，外婆突然病了，于是我每天早起晚睡，照顾生病的外婆。医院、药店、学校，每天都要跑几趟，妈妈爸爸回来后夸我懂事了。 材料三：有一次考试，我得了100分。可当我高兴地把卷子给妈妈看时，她却发现了一处错误。在妈妈的鼓励下，我请老师重新打分，受到了老师的表扬。 材料四：一段时间，我看见班里同学玩游戏机，心里也痒痒的。终于有一天，偷偷拿出了压岁钱，买了一部游戏机。后来被老师没收了。在老师的帮助下，我改掉了缺点。 你认为能以“材”取胜的两个材料是 和 。 理由是：