《语文园地五》2PPT课件.pptVIP

知识与技能：　　　 1、能运用偏旁归类的方法巩固识字，发现偏旁与字义的关系。　　 2、能留心观察周围事物，给相应的事物名称填上相应的数量词。　　　 3、朗读词语、通过读记积累词语。　　　 4、能正确、流利、有感情地读背儿歌。 5、展示、收集并积累的词语和谚语，有积累好词好句的热情。 过程与方法：运用偏旁归类的方法巩固识字，发现偏旁与字义的关系;通过展示、收集并积累的词语和谚语;多形式地朗读背诵儿歌。 　 情感态度与价值观： 有留心观察周围事物,积累好词好句的热情。 教学重难点： 1、 引导学生在发现识字方法之后，能用自己的语言将所表达的内容说清楚、说完整。 2、给相应的事物名称填上填上相应的数量词。 3、正确、流利、有感情地读背儿歌。 教学突破策略： 自主合作，引导发现，鼓励表达，大胆展示。 一只（ ）　 一个（ ） 　 一块（ ） 　一把（ ） 　 一条（ ） 　一盘（ ） 　 一双（ ） 　一份（ ） 　 一片（ ） 　一句（ ）  照样子写词语 例：闻了闻 （听）了（听）　　（看）了（看）　　（瞧）了（瞧）　　（望）了（望） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）　 一（块）比