九年级科学下册 2.2-2.3 种群和生物群落（一）课件 （新版）浙教版.pptVIP

* 第二章第2、3节 种群和生物群落（一） 蘑菇 蝴蝶 企鹅 蕨类 苔藓 物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代 。 认识生物种群 看下面几张图片，每张图片中的生物，它们是同一种生物吗 ？ 如：一口池塘中全部的鲫鱼 （一）概念：是指生活在一定区域内 同种生物个体的总和。 一、种群（population） 讨论：一个公园里的所有植物是一个种群吗？为什么？ 讨论： 1.一个池塘中所有的蝌蚪是一个种群吗？为什么？ 3.你还能举一些种群的例子吗？ 2.一个菜市场中所有的鲤鱼是一个种群吗？为什么？ 注意：种群的特点 ①一定空间（一个区域）： 小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。 ②同种生物（一个物种）： 有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。 ③个体的总和（一群个体） 观看影片，回答出生物种群的特征 二． 生物种群的特征 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 （二）种群特征 1.种群密度 （1）概念：单位空间内个体的数量 种群密度＝ 生物个体数 种群生存的面积或体积 ＝5条/0.5米3＝10条/米3 生物个体数 种群生存的面积或体积. 种群密度＝ 例如：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为： A 、不同物种