有效构建美术区域 提升幼儿核心素养.docVIP

　　有效构建美术区域 提升幼儿核心素养 摘要：美术区作为幼儿园区域活动的重要组成部分，既为幼儿提供了精细动作练习的机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是获得“关键经验”、提升核心素养的重要场所。为了更好地发挥美术区的功能，使幼儿在美术区活动中获得全面发展，从而促进幼儿核心素养的提升，我园通过巧妙构建美术区的空间、海量收集美术区材料、充分提供美术区工具等策略构建美术区域，使美术区更具开放性、便捷性、操作性、探索性、灵动性、创造性。 中国 9/vie 　　关键词：美术区域；核心素养；幼儿教育 　　中图分类号：G61 文献标志码：A ：1673-9094（2017）04B-0058-04 　　近年来，学前教育领域很强调让幼儿通过主动学习，获得他们成长所必需的“关键经验”，提升以自主性、创造力、合作能力等为代表的七大核心素养。美术区作为幼儿园区域活动的重要组成部分，既为幼儿提供了精细动作练习的机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是他们获得“关键经验”，提升核心素养的重要场所。 　　为了更好地发挥美术区的功能，使幼儿在美术区活动中获得全面发展，从而促进幼儿核心素养的提升，我园根据班级的设施结构，充分利用空间，构建了巧妙的布局，使美术区更具开放性、便捷性；根据幼儿的发展需要，充分挖掘资源，收纳了大量的材料，使美术区更具操作性、探索性；根据幼儿的年龄特点，充分开拓思维