c++程序设计教案_第二课.docVIP

课 堂 单 元 教 案 第 2次 课 教学过程设计： 复习 分钟；授新课 90 分钟 讨 论 分钟；其它 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其它□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其它□ 教学手段（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其它□ 教学目的： 掌握C++编程控制语句分类，一般格式和编程特点，学会使用特定编程语句具体解决问题。 了解循环控制语句、选择控制语句和转移控制语句的使用区别。学习C++对C语言数据类型的扩展. 重点：if条件语句四种不同语法的应用，其使用对象各不相同，如单if结构多对应无交集 表达式，而if-else if则多出现在存在排除关系的表达式;struct结构。 措施：使用具体图例教学方法和例题教学方法，使学生通过具体图例和应用实例更加直观的 了解不同条件语句的作用区域。 难点：循环语句三种之间的转换，确定是执行语句和判断条件的顺序。 措施：通过例题练习具体分析循环语句三种之间的转换，理论联系实际。 思考题、课后作业： 输出7个数，并显示一周的相对应的星期。思考不同循环语句的循环条件的不同。 接收键盘输入的三个数，并将这三个数从大到小排列。 教学基本内容： 面向对象程序设计概述 扩展内容： C语言复习--控制结构 程序中一般语句是顺序的方式执行，流程控制语句可改变执行的顺序，包括： 选择控制语句 (if, switch) 循环控制语句 (for, while, do-while) 转移控制语句 (break, continue) 1 选择控制语句 1.1 if条件语句 条件语句可以划分为四种语法 单if 结构 if-else 结构 if-else if 外部嵌套结构 if-if else 内部嵌套结构 if(表达式)：表达式为逻辑表达式或布尔变量 1.1 单if 结构 单if 结构：多个if语句可以并列存在 单if 结构可使用在表达式条件无交集，对立的情况下。 如例题2.2输出星期，表达式无关联性 1.2. if-else结构 if-else用来解决互相对立的两个条件。 主要使用在条件分支不多的简单语句中。 if(i%2==0) { cout“i值为偶数”endl; } else{ cout“i值为奇数”endl;} 1.3 if-else if 外部嵌套结构 if（表达式1）???? 语句1 else? if（表达式2） 语句2? else? if（表达式3） 语句3???????????????????? … ??????????????????? ?…?????????????????? ? …???????????????????? … else? if（表达式m） 语句melse?? 语句n 例题1.1：判断条件之间存在排除关系 //程序1.1 使用并列if..else条件结构 //程序：输出7个数，并显示一周的相对应的星期。 #include iostream using namespace std; class Date{ //声明一个类Date private: int iDay; public: Date(); //声明构造成员函数原型 void Display(); //声明Display()函数原型 }; int main() { Date Week; //用Date数据类型声明类对象 Week.Display(); //访问成员函数 return 0; } Date::Date() { cout请输入1-7中的一个数字：endl; ciniDay; } void Date::Display() //定义Display()函数 { if(iDay==1) cout\n 星期一：Mondayendl; else if(iDay==2) cout\n 星期二：Tuesdayendl; else if(iDay==3) cout\n 星期三：Wednesdayendl; else if(iDay==4) cout\n 星期四：Thursdayendl; else if(iDay==5) cout\n 星期五：Fridayend