《我们都是好朋友》主题班会.pptVIP

话题一: 友情是亲密的，要不得距离？ 留意歌词 不是为了什么回报，所以关怀， 不是为了什么明天，所以期待， 因为我是一个人，只能够对感觉坦白， 只是为了你一句话，我全身摇摆， 只是为了一个笑容，爱就存在， 那些想太多的人，有生之年都不会明白， 因为爱，所以爱 温柔经不起安排， 愉快那么快，不要等到互相伤害 因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨， 谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在 想一想 歌德有诗：“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。” 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 情景 秦感坐立不安，看书走神，烦躁苦闷，终于克制不住给李智写了一封信，以及犹豫不决地想要不要寄这封信的情景。 李智： 你好！不知什么时候起，你已成为我生命中的一部分。 每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行、一举一动都在我的关注中，上课时，我总是不知不觉地把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看着你听讲课；课间活动，只要有你的地方，不远处肯定有个注视你的身影。 记得有次自习课，我正痴痴地看着你，你一抬头，我俩的目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得很厉害，我匆匆逃避，而你却有若无其事的埋头做作业了。我现在好苦恼，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精神，干什么都没有情绪。 本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份情感，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。 秦感 说一说 秦感该不该把这封信交给李智? 帮一帮:秦感不寄这封信，怎么摆脱困惑？ 1、把苦闷宣泄出来 A 、找个值得朋友倾诉，获得帮助 B、记日记，把这份感情变成自己的秘密。 C、参加有益的活动，陶冶情趣 2、转移注意力 A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。 B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与李智单独相处 3、将这份感情埋藏在心里，提高自己的素质。 ____________的爸爸妈妈： 前段时间，我走进了感情的沼泽，难以自拔。这件事情你们被知道了。从你们的神情当中，我看到了_______________，长这么大还让你们操心，我感到很_______。 这些天来，我_______________________________________，通过这件事,我认识到感情对于我们青少年来说是________________,实在不宜过早地涉入其中,请爸爸妈妈放心,现在我已经下决心不去想感情的问题,也请你们_______________________________________,我将用自己的实际行动去证明! 秦感 1、如果你相信老师能够理性处理，而且是不伤害对方的前提下，最好请老师处理且帮你出主意。 2、理智接受这封信。但是要明确拒绝，同时要保密、不向周围同学炫耀，传阅信件。 3、如果你不想直接伤害到对方的话，就以这首诗那样向对方表明你对他的态度。 等一等 等你的肩膀更厚实 不， 不要说 让我们依然保持沉默 我是多么珍惜 这天真羞涩 你也应该保持那青春的活泼 我们的肩膀 都还稚嫩 扛不起太多的责任 等一等吧 等你的肩膀更厚实些 我也懂得了什么是成熟的思索。 偶 然 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮 异性交往中应把握原则 原则一、注意交往的方式 原则二、把握交往的尺度 原则三、心地纯正、态度明朗；谈吐文雅，举止端庄；仪表大方 * 话题三: 异性交往 话题二: 友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办 ？ 这首歌抒发的是人类哪一种感情? 谈谈对男女生交往的看法 增进我们对异性的了解 学习对方的长处，完善自