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- 2017-05-20 发布于湖北
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阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 rad 弧度 弧度 正数 负数 0 一一对应关系 弧度制与角度制的互化 用弧度制表示终边相同的角 扇形的弧长及面积公式 [小组合作型]
[探究共研型]
§3 弧度制
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________
疑问2:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________
疑问3:_________________________________________________________
解惑:___________________________________________________________我还有这些不足:
(1) (2)
我的课下提升方案:
(1)
(2)
1.了解角的另外一种度量方法——弧度制.
2.能够熟练
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