苏教版二年级上册“要好好学字”.ppt

给多音字组词 cháng ( ) ( ) 长 zh?ng ( ) ( ) h?o ( ) ( ) 好 hào ( ) ( ) 考考你：你知道他们的不同吗？ “他俩” “两个” 好好学习，天天向上。 好好学习，天天向上。 将下列句子读通顺： 　　江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。 一、课前预习要求： 1、搜集有关“毛主席”的资料。 2、在文中圈出生字，给生字组词，理解生字组成词语的意思。 3、熟读课文。 毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 比一比1：简介毛主席 比一比2：朗读我能行 1.自由朗读课文一遍。 2.读通课文做到正确、流利、有感情。 bǎo gùi dào dá wān yāo 宝 贵 知 道 回 答 弯 腰 手 心 cān gé mìng yn ān yù dào 参 加 革 命 延 安 遇 到 máo zé 毛 主 席 毛 泽 东 小 八 路 liú guì ān dìng bǎo 刘 长 贵 安 定 宝 连 连 点 头 比一比3：词语通关我最强 同位互读以下词语，同伴及时纠正读错的字音，请他将错词再读两遍。看哪两位读的最认真，最遵守纪律 宝贵 知道 回答 弯腰 参加 革命 延安 遇到 好好学字 毛主席 毛泽东 小八路 刘长贵 安定宝 连连点头 交流评价:1.声音是否洪亮（加1分） 2.读得是否正确（加1分） 比一比3：词语通关我最强 同位互读以下词语，同伴及时纠正读错的字音，请他将错词再读两遍。看哪两位读的最认真，最遵守纪律 比一比4：词语理解我能行 1、小组内交流自己预习中理解的词语。 2、小组交流后仍不理解的词语，组长在书上圈下来。 交流：你们组有什么不理解的词语? 回答：我们组不理解的词是（ ） 他们两个人 “俩”字后面不能带“个”。 两个可以指两个人，也可以指两个东西，比如两个苹果 比一比5： 分工合作我最棒 1.在组长的带领下分节朗读课文，组员间及时纠正读错的字音和句子。（做到：不错字、漏字、添字，声音响亮，读流利） 交流评价：1.声音是否洪亮（加1分） 2.读的是否流利有感情（加1分） 3.读的是否正确（加1分） 2.两人一小组根据课文内容交流讨论，把这段话补充完整 两人一小组根据课文内容交流讨论，把这段话补充完整 这篇课文主要写了﹙ ﹚春天，﹙ ﹚ 在﹙ ﹚时遇到了﹙ 告诉他们要﹙ ﹚。 1939年 毛主席 延安 两个小八路） 好好学字 比一比6：生字书写我可以 1、打开语文书92页，观察一下如何写好它们？ 席 延 遇 宝 刘 贵 道 弯 革 啊 2、同位互相合作，每人选两个蓝色的字教给同伴怎样写正确、美观。 交流：今天，我来教大家 （ ），大家跟我一起来读（ ），这个字是（ ）结构，要注意（哪一笔） 考考你: “延”字的偏旁是（ ） 这个字的第四笔是（ ），第六笔是（ ） 建之旁 竖折 延 弯 2.思考：谁能说说“辶”和“廴”的不同？ 考验六： 1.打开习字册到，《要好好学字》一课，观察如何写好： 延 弯 遇 贵 革 刘 2.用自己的方法，把你认为最难写，最易错的地方教给组内的小伙伴。 交流展示：这个字是（ ）结构， 要注意（哪一笔） 我会分辨 1.“延”的