苏教语文选修“传记选读”课件：专题一李方舟传.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题一 传记告诉我们什么 基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题一 传记告诉我们什么 基础自主学案 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 返回 * 李方舟传 诗海探珠 雪　梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 【赏析】　冬末春初，一场大雪后，阳气回升，迎来了春景；而梅花绽蕊吐艳，更给人以春天的信息。诗人抓住这个特征以拟人化的笔法赋予飞雪和梅花以生命。首句“争春”二字，便渲染出环境气氛，仿佛迎来了早到的春光。第二句写诗人对雪望梅时的凝思神态，在诗人看来，春雪与梅花同是春天的使者，同样美丽迷人，要评判出两者的高下，实在难以说清。 后两句从“雪白”“梅香”的特征出发，评判出梅雪均佳，各有千秋：梅花虽白，终究逊雪三分；雪白胜梅，但没有梅的清香。诗人通过这个评判在暗喻人们，自然界的事物总是各有长处，但又是美中不足的，梅雪是这样，社会生活方面的事情何尝不是这样呢？ 课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 美文佳作欣赏 李方舟传 基础自主学案 三、词语辨析 (1)辅助·扶助 两者都有“帮助”之意，但帮助的方式有所不同。“辅助”指从旁帮助，也可指帮助性的，非主要的；“扶助”指扶持帮助。 例:①她自己曾经生产过七八胎,