苏教版高一数学指数函数7.docVIP

指数函数 ●教学过程 (打出幻灯片内容为指数函数的概念、图象、性质) a＞1 0＜a＜1 图 象 性 质 (1)定义域：R (2)值域：(0，＋∞) (3)过点(0，1) (4)在R上增函数 (4)在R上减函数 ［例］求下列函数的定义域、值域 (1)y=； (2)y=. (3)y=2x+1 分析：此题要利用指数函数的定义域、值域，并结合指数函数的图象.注意向学生指出函数的定义域就是使函数表达式有意义的自变量x的取值范围. 解：(1)由x－1≠0得x≠1 所以，所求函数定义域为{x｜x≠1} 由≠0得y≠1 所以，所求函数值域为{y｜y＞0且y≠1} 评述：对于值域的求解，在向学生解释时，可以令=t.考查指数函数y=0.4t，并结合图象直观地得到，以下两题可作类似处理. (2)由5x－1≥0得x≥ 所以，所求函数定义域为{x｜x≥} 由≥0得y≥1 所以，所求函数值域为{y｜y≥1} (3)所求函数定义域为R 由2x＞0可得2x+1＞1 所以，所求函数值域为{y｜y＞1} 通过此例题的训练，大家应学会利用指数函数的定义域、值域去求解指数形式的复合函数的定义域、值域，还应注意书写步骤与格式的规范性. ［例4］比较下列各题中两个值的大小 (1)1.72.5,1.73 (2)0.8－0.1,0.8－0.2 (3)1.70.3，0.93.1 要求：学生练习(1)、(2)，并对照课本解答，尝试总结比较同底数幂大小的方法以及一般步骤. 解：(1)考查指数函数y=1.7x 又由于底数1.7＞1，所以指数函数y=1.7x在R上是增函数 ∵2.5＜3 ∴1.72.5＜1.73 (2)考查指数函数y=0.8x 由于0＜0.8＜1,所以指数函数y=0.8x在R上是减函数. ∵－0.1＞－0.2 ∴0.8－0.1＜0.8－0.2 对上述解题过程，可总结出比较同底数幂大小的方法，即利用指数函数的单调性，其基本步骤如下： (1)确定所要考查的指数函数； (2)根据底数情况指出已确定的指数函数的单调性； (3)比较指数大小，然后利用指数函数单调性得出同底数幂的大小关系. 解：(3)由指数函数的性质知： 1.70.3＞1.70=1, 0.93.1＜0.90=1, 即1.70.3＞1，0.93.1＜1， ∴1.70.3＞0.93.1. 说明：此题难点在于解题思路的确定，即如何找到中间值进行比较.(3)题与中间值1进行比较，这一点可由指数函数性质，也可由指数函数的图象得出，与1比较时，还是采用同底数幂比较大小的方法，注意强调学生掌握此题中“1”的灵活变形技巧. Ⅲ.课堂练习 求下列函数的定义域 (1)y＝; (2)y＝5. 解：(1)由有意义可得x≠0 故所求函数定义域为{x｜x≠0} (2)由x－1≥0 得x≥1 故所求函数定义域为{x｜x≥1}. 2.习题2.6 2 比较下列各题中两个值的大小 (1)30.8，30.7 (2)0.75－0.1，0.750.1 (3)1.012.7，1.013.5 (4)0.９９3.3，0.９９4.5 解：(1)考查函数y＝3x 由于3＞1，所以指数函数y＝3x在R上是增函数. ∵0.8＞0.7 ∴30.8＞30.7 (2)考查函数y＝0.75x 由于0＜0.75＜1，所以指数函数y＝0.75x在R上是减函数. ∵－0.1＜0.1 ∴0.75－0.1＞0.750.1 (3)考查函数y＝1.01x 由于1.01＞1，所以指数函数y＝1.01x在R上是增函数. ∵2.7＜3.5 ∴1.012.7＜1.013.5 (4)考查函数y＝0.９９x 由于0＜0.９９＜1，所以指数函数y＝0.９９x在R上是减函数. ∴3.3＜4.5 ∴0.９９3.3＞0.９９4.5. Ⅳ.课时小结 通过本节学习，掌握指数函数的性质应用，并能比较同底数幂的大小， 提高应用函数知 识的能力. 1.求下列函数的定义域 (1)y＝23－x (2)y＝32x＋1 (3)y＝（）5x (4)y＝ 解：(1)所求定义域为R. (2)所求定义域为R. (3)所求定义域为R. (4)由x≠0得 所求函数定义域为{x｜x≠0}. 3.已知下列不等式，比较m、n的大小 (1)2m＜2n (2)0.2m＞0.2n (3)am＜an（0＜a＜1） (4)am＞an（a＞1） 解：(1)考查函数y＝2x ∵2＞1，∴函数y＝2x在R上是增函数. ∵2m＜2n ∴m＜n； (2)考查函数y＝0.2x ∵0＜0.2＜1 ∴指数函数y＝0.2x在R上是减函数. ∵0.2m＞0.2n ∴m＜n； (3)考查函数y＝ax ∵0＜a＜1 ∴函数y＝ax在R上是减函数. ∵am＜an ∴m＞n； (4)考查函数y＝ax ∵a＞1 ∴函数