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TEM-4 写作考试技巧 一、TEM-4评分档次 档次： 共5档 要求： 内容 50% 组织 10% 语言 20% 文体 20% 第一档： 15-12分 或 15—14分 （优秀） 内容：观点明确、切题；论证充分；有充分恰当的例证说明自己的观点 组织：结构非常符合逻辑，信息连贯；段落之间联系自然，句子连贯 语言：基本无语言错误；句子结构，拼写，大小写等没有大的错误 文体：文体非常得当；用词准确，语气正确，有说服力 第二档： 12-10分 或 13—11分 （良好） 内容：有观点、切题；有论证；但例证不足，有个别不恰当的例证 组织：结构，信息连贯；但细节安排不够由条理 语言：少量，不严重的语言错误，不会造成误解 文体：文体合适性尚可；有些词用得不够恰当，但能表达意思；有一定的说服力 第三档： 9-7分或 11—9分 （中等） 内容：基本切题，内容偶有不相关，不一致，或缺乏论证 组织：结构尚可，有些地方思路不清；细节安排比较乱 语言：语言错误较多，且有些错误影响了意义表达；使读者理解内容有些困难 文体：大部分地方文体合适性尚可；但用词不确切；说服力较差 第四档： 6-4分或 8---6分 （及格） 内容：有很多地方相关性差，前后不一致，缺乏论证 组织：结构尚可，很多地方思路不清 语言：比较多的、较严重的语言错误 文体：几乎无文体合适性 第五档： 3-0分或5分以下 （不及格） 内容：看不出观点、不切题 组织：无组织结构和连贯可言 语言：几乎所有的句子有错误、且多为严重错误 文体：无文体合适性 如何评分 1.文章是否按指令提出了。。。， 有没有跑题？ 2. 文章是否按规定写三个部分？ 3.文章是否均围绕其主要观点有逻辑地组织材料？ 4. 文章是否正确使用了衔接手段，如用“第一、第二”来列举，用“例如”来举例， 用“而且”表示递进？ 5. 文章的语言是流畅的？一般的？还是生涩难懂的？文章有无重大语法错误（如词性乱用，句子不完整等）？ 6. 文章文体上是否得体？有无正式文体和口语体混用情况？ 7.字数是否符合规定？ “问题”开篇段： 1。主题不明确 在开篇段中文章的主题过于宽泛，或是两个以上的问题同时出现，没有很好地限定要讨论的问题的范围。这就使得正文在讨论中展开不充分或是顾此失彼，不能涵盖主题，造成文不对题。 A problem we often face is how to read. For the solution of this problem I offer two suggestions. First, before we start to read, our mind must be set that nothing in the world can distract it . Second, we must think over what we have read. --- 主题比较复杂，展开不充分，缺乏说服力。 2。文字过多，不够简练。写作之不考虑正派你的布局，在开篇段中任意发挥，或对文章各段平均使用力量，造成喧宾夺主。 What is success? Different people might have different answers to this question. Some people think that one who can make a lot of money is successful. Other people think that success means holding an important post in the government. Still others consider one who has got a high academic title as a successful person. --- 重点处理不当。开篇段相对比较长。 1.开场白写作妙招1： “引—限—提”简易法 此法是针对两个常见问题而专门设计的，其关键是要对题目进行分层认识， 即正确把握题目各信息直接的关系，然后经过引题、限题、再限题到点题等步骤，写出一个相关性好的开场白。 Internet is a Better Way to Get Information Key message: information, ways to get information, a better way to get information, internet is a better way to get information E.g. It is said that the 21s