人教版八年级上册课件 第1课:新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江(共19张PPT).ppt

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人教版八年级上册课件 第1课:新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江(共19张PPT)

时代背景: 一九四九年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长江防线经过三个月的苦心经营后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》,于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡过长江》,报道了中路军战况。22日夜,毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。 人民解放军百万大军横渡长江                 毛泽东            作业: 写一则新闻 。(提示:新闻的特点是——真实、及时、简明。新闻的结构是标题(分为:主标、引标、副标)、导语、主体、背景、结语。 ) 作业本第一课(1-7) 抄写 词语:鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当、溃退、聿、阌乡、业已、不含 课后练习: 一、分别比较下列每组中的两个句子,说说哪一句好,为什么? 第一组:第2句好。 “越过”只写出了经过;“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。 “到达”只表示一般的到了、抵达之意;“渡至”则表现的是从水路进军,来到了。 “共”只表示一般的总结性的统计;“24小时内即已”则强调了时间之短,进军之神速。 第二组:第2句好。 句1只是一般的交代了时间;句2则充满了嘲讽。敌军的“不料”,正显示出我军 的神速。 新闻的有关知识: 一、新闻的特点:新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息,本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点:1.让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。2.报道迅速及时。3.简明扼要。 二、新闻的要素:六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 三、新闻的结构:新闻的结构有五部分,即标题(分为:主标、引标、副标)、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 四、新闻在表达方式上的特点:以记叙为主,可适当议论 阅读课文,思考问题 a、在课文中圈出记叙的六要素。   中路、西路大军的渡江情况,哪是详写的?哪是略写的?为什么要这样安排?   中路军写得简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道(见《我三十万大军胜利渡过长江》)。   西路大军写得稍详,是因为渡江正在进行中,有些事情需要交待,如“至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”,预示了战役的前景。 本文语言方面的特点 : (1)准确: 如“1000余华里”、“24小时内”、“至发电时止”、“余部”等。 再见! * * 感知课文,完成表格: 东路军 西路军 中路军 战况 时间 地点 渡江区域            要塞( ) 阻塞( ) 堵塞( ) 塞子 ( ) 荻港( ) 获得( ) 溃退( ) 歼灭( ) 阡陌( ) 纤维( ) 锐不可当( ): 当真( ) 不含: 业已: sài sè sè sāi Dí huò kuì jiān xiān qiān dāng dàng 不可抵挡。 不包括。 已经。 人物(人民解放军百万大军) 时间(从20日夜) 地点( 1000余华里的战线) 事情的起因(人民解放军要横渡长江,进而解放全中国) 事情的经过(分三路大军横渡长江,23日可全部渡) 事情的结果(人民解放军全线告捷) b、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中,决胜于千里之外的指挥才能.表明了全党全军团结一心,同仇敌忾,所向无敌的大无畏的革命精神. c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体,给主体部分分层,找出主体中的议论句子并说说它的作用。 人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江 。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 , 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地

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