第2节细胞的多样性和统一性.ppt

二、原核细胞和真核细胞 3.下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 5.下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 第2节 细胞的多样性和统一性 这些细胞有哪 些共同的结构？ 你能从中举一两个例子，说说造成不同种类细胞形态结构不同的原因吗？ 细胞膜、细胞 质、细胞核。 细胞呈长方形，排列紧密，起到保护作用。 1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（重点） 2.分析细胞学说的建立过程。（重点） 3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。（难点） 一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞 显微镜使用程序： 取镜与安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察→高倍镜下仔细观察。 牢记使用高倍镜的“四字诀”：找、移、转、调。 提示:不行，高倍镜视野范围太小，不易找到目标。 观察标本时，直接用高倍镜观察可以吗？ 显微镜的放大倍数剖析 ?总的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 （长度或宽度） 放大倍数小 放大倍数大 放大倍数小 放大倍数大 ?放大倍数与镜头长短的关系： 1.是低倍镜还是高倍镜的视野范围大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野范围大，视野明亮，因为通过的光多，放大的倍数小。 2.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 3.换用高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 【对点训练】 1.如图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤排序正确的是( ) ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动 装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器 A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤ C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→① D 2．用显微镜的一个目镜分别与4个不同放大倍数的物镜 组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载 玻片的距离如下图所示，如果载玻片的位置不变，用哪 一物镜在一个视野中看到的细胞最多(　　) A．a B．b C．c D．d D 叶的保卫细胞 大肠杆菌 大肠杆菌与叶的保卫细胞有什么主要区别？ 提示：大肠杆菌无核膜，只有拟核，而叶的保卫细胞有以核膜为界限的细胞核。 细胞内有无由核膜包被的细胞核 有 无 真核细胞 原核细胞 真核生物，如植物、动物、真菌等 原核生物，如细菌、蓝藻等 请阅读教材P9第一段文字，说一说原核生物（以蓝藻为例）有哪些基本特征？ 原核生物（以蓝藻为例）的一些基本特征: 宏观:以群体出现 水体富营养化:赤潮、水华 发菜：状如发丝、呈黑蓝色 细胞质 藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物） 唯一的细胞器——核糖体 微观 无成形的细胞核，有拟核（内有一个环状DNA分子） 原核细胞和真核细胞有哪些区别呢？ 原核细胞与真核细胞的比较 染色体 细胞质 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 有真正的细胞核，有核膜和核仁 拟核，无核膜和核仁 较小 较大 有核糖体和其他细胞器 有核糖体，无其他细胞器 有染色体，染色体主要 由DNA和蛋白质结合构成 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 【点拨】 原核生物的判断 1. 相似的细胞膜和细胞质； 2. 都有遗传物质DNA。 1.形态上： 2.结构上： 细胞的多样性 细胞的统一性 通过前面的学习，你如何理解细胞的多样性和统一性？ 多种多样。 真核细胞具有以核膜为界限的细胞核， 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 细胞是一个有机体，一切＿＿＿＿都由细胞发育而来， 并由＿＿＿＿＿＿＿＿所构成。 细胞是一个＿＿＿＿的单位，既有它自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从＿＿＿＿中产生。 三、细胞学说 请阅读教材P10“细胞学说建立的过程”，说一说细胞学说的要点。 细胞学说仅涉及动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。 1.要点： 动植物 细胞和细胞产物 相对独立 老细胞 （1）揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 （2）标志着生物学的研究进入到细胞水平。 2.意义： 【对点训练】 1.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种 生物的细胞有明显区别（ ） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 蘑菇 B 2.下列关于细胞学说及其