高一物理必须修读1第十九期.pptVIP

同时落地,不计空气阻力,则塔高H为?(　????) A.h1+h2　????B.? C.?　????D.? 10.如图3所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角α不变,将两棍间的距离稍减小后固定不动,且仍将水泥圆筒放在两木棍的上部,则?(　????) A.每根木棍对圆筒的支持力变小,摩擦力不变 B.每根木棍对圆筒的支持力变大,摩擦力变大 C.圆筒将静止在木棍上 D.圆筒将沿木棍加速下滑 二、非选择题 11.某同学利用DIS实验装置(如图4所示)来研究支架上力的分解.图中A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动.B固定不动,通过光滑铰链连接长为0.3 m的杆.将细绳连接在杆右端O点构成支架.保持杆始终在水平方向上,按如下步骤 操作:①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ;②对两个传感器进行调零;③用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数;④取下钩码,移动传感器A改变θ角;⑤重复上述①②③④,将数据记录在下面的表格内. 问题: (1)根据上面的表格可判定A传感器对应力　????　????(填“F1”或“F2”),钩码质量为　　　????kg. (2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作的说明正确的是　　　????. A.该同学觉得调零很有趣,所以多次调零 B.何时调零对实验结果没有影响 C.为了消除横杆自身重力对测量结果的影响 D.可以完全消除实验的误差 12.假设飞机着陆后做匀减速直线运动,经过t1=10 s速度大小减为飞机着陆时的速度大小的一半, 滑行位移x1=450 m.求: (1)飞机着陆时的速率v. (2)飞机着陆后滑行的最大位移x. 13.【2012年高考·浙江理综卷】为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系,小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼 ”,如图5所示.在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”,“A鱼”竖直下潜hA后速度减小为零,“B鱼”竖直下潜hB后速度减小为零.“鱼”在水中运动时,除受重力外,还受到浮力和水的阻力.已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的? 倍,重力加速度为g, “鱼”运动的位移值远大于 “鱼”的长度.假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定,空气阻力不计.求: (1)“A鱼”入水瞬间的速度vA. (2)“A鱼”在水中运动时所受阻力fA. (3)“A鱼”和“B鱼”在水中运动时所受阻力之比fA∶fB. 14.如图6所示,在倾角为θ的光滑斜面上端系有一 劲度系数为k的轻弹簧,弹簧下端连一个质量为m的小球,小球被一垂直斜面的平直挡板A挡住,此时弹簧没有形变.若挡板A以加速度a(agsin θ)沿斜面向下做匀加速运动,求: (1)从挡板开始运动到球与板分离所经历的时间t. (2)从挡板开始运动到小球速度最大时,球的位移 大小xm. 图6 高一物理必修1第19期 在分析力的合成与分解问题时，用公式法讨论有时很繁琐，而巧妙地引入“圆”，用作图法解决就比较直观、简单，但由于很多同学往往没有深刻理解平行四边形定则或三角形定则的意义，因而不能领会作图法的实质和技巧，导致解题时存在诸多问题.本文结合实例探讨圆在力的合成与分解问题中的巧妙应用． 一、求分力的组数 例1 已知合力F和两个不平行分力F1、F2的大小.三力的大小的关系满足｜F1-F2｜FF1+F2 ，问：F可以分解为几组分力？ 解析 如图1所示，分别以F的始端、末端为圆心，以F1、F2的大小为半径画圆，两圆有两个交点，说明在纸平面内F分解为两组解.由于力F的分解并没有被限制在纸平面内，现以F为转动轴旋转，可得到在空间内力F可分解为无数组分力． 二、求力的极值 例2 一个物体受到两个共点力F1、F2的作用，两个力间的夹角可以变化，其中F1=100 N，F2=200 N.当两个力的合力F与F2之间的夹角最大时，合力F为多大？ A.两个力都增大，合力一定减小?摇?摇 B.两个力都增大，合力一定增大 C.两个力都增大，合力可能减小?摇?摇 D.两个力都增大，合力可能大小不变 解析 为了方便比较，以两个力的作用点O为圆心，以原合力F的大小为半径画圆，从图3甲、乙、丙中可以看出：当F1增大到F1′，F2增大到F2′ 时，合力F的大小可能减小、不变或增大，同理可知一个力增大时合力的变化也存在以上三种可能.选项C、D均正确． 例4 橡皮条的一端固定在A点，另一端同时作用两个力，使橡皮条伸长到O位置，这时两个力F1、F2与OA夹角分别为α、β，如图4所示，（F1与F2间的夹角为锐角）.现保持F2大小不变，β角减小一些，并仍保持橡皮条