2017-2018学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.1 命题学业分层测评 新人教A版选修2-1.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.1 命题学业分层测评 新人教A版选修2-1 (建议用时：45分钟)[学业达标] 一、选择题在空间中下列命题(　　)平行直线的平行投影重合平行于同一直线的两个平面平行垂直于同一平面的两个平面平行垂直于同一平面的两条直线平行【解析】　中平行投影可能平行为假命题．、C中的两个平面可以平行或相交为假命题．由线面垂直的性质知为真命题．【答案】　下列命题中是假命题的是(　　)a·b＝0(a≠0，b≠0)，则a⊥b若|a|＝|b|则a＝b若ac＞bc则a＞b若α＝60则＝【解析】　因为|a|＝|b|只能说明a与b的模相等所以a＝b不一定成立故选【答案】　下列四个命题中真命题是(　　)＞b＞d＞bd＜b＜b＜＞b＞b＜d－c＞b－d【解析】　可以通过举反例的方法说明、B、C为假命题．【答案】　已知实数a满足a＋b＝c＋d＝1＋bd1则下列四个命题为真命题的是(　　)在a中有且仅有一个是负数在a中有且仅有两个是负数在a中至少有一个是负数a，b，c，d中都是负数【解析】　举例取特殊值验证可知是真命题．【答案】　下面的命题中是真命题的是(　　)＝的最小正周期为2若方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的两根同号则＞0若a＝(1)，b＝(－2)，a∥b，则k＝3在△ABC中若＞0则B为钝角【解析】　中＝＝＝＝故为假命题；中a∥b，∴＝得k＝－3故为假命题；中当＞0时向量与的夹角为锐角而B为钝角故为假命题．【答案】　二、填空题下列命题：①若xy＝1则xy互为倒数；②四条边相等的四边形是正方形；③平行四边形是梯形；④若ac＞bc则a＞b.其中真命题的序号是________．【解析】　②中四条边相等的四边形是菱形不一定是正方形中平行四边形不是梯形、④正确．【答案】　①④给出下列语句：①空集是任何集合的真子集；②函数y＝a＋1是指数函数吗？③一个数不是正数就是负数；④老师写的粉笔字真漂亮！⑤若x∈R则x2＋4x＋5＞0；⑥作△ABC≌△A其中为命题的序号是________为真命题的序号是________．【解析】　①是命题且是假命题因为空集是任何非空集合的真子集；②该语句是疑问句不是命题；③是命题且是假命题因为数0既不是正数也不是负数；④该语句是感叹句不是命题；⑤是命题因为x＋4x＋5＝(x＋2)＋1＞0恒成立所以是真命题；⑥该语句是【答案】　①③⑤　⑤设α和β为不重合的两个平面给出下列命题：若α内的两条相交直线分别平行于β内的两条直线则α平行于β；若α外一条直线l与α内的一条直线平行则l和α平行；设α和β相交于直线l若α内有一条直线垂直于l则α和β垂直；直线l与α垂直的等价条件是l与α内的两条直线垂直．上面命题中真命题的序号为________(写出所有真命题的序号). 【导学号【解析】　由线面平行及面面平行的判定定理可知正确；当两平面斜交时在α内的直线可以与交线垂直故③不对；只有直线l与α内的两条相交直线垂直时直线l与α垂直故④不对．【答案】　①②三、解答题判断下列语句中哪些是命题？哪些不是命题？(1)2＋2是有理数；(2)1＋12；(3)2100是个大数；(4)968能被11整除；(5)非典【解】　(1)(2)(4)均是命题；(3)(5)不是命题．因为(1)(2)(4)都可以判断真假且为陈述句；(3)中的“大数”是一个模糊的概念无法判断其真假所以不是命题；(5)中的语句是疑问句所以不是命题．将下列命题改写成“若p则q”的形式并判断真假．(1)等腰梯形的两条对角线相等；(2)平行四边形的两条对角线互相垂直．【解】　(1)若一个梯形是等腰梯形则它真命题．(2)若一个四边形是平行四边形则它的两条对角线互相垂直．假命题．[能力提升]若aR，且a＋b则下列命题：①a全为0；不全为0；③a全不为0；④a至少有一个不为0.其中真命题的个数为(　　)　　 B．　　　 C．　　　 D．【解析】　②④为真命题．【答案】　给出下列命题：在△ABC中若∠A∠B则；函数y＝x在R上既是奇函数又是增函数；函数y＝f(x)的图象与直线x＝a至多有一个交点；若将函数y＝的图象向左平移个单位则得到函数y＝的图象． 其中真命题的序号是(　　)【解析】　①②③是真命题．【答案】　设a为正实数．现有下列命题：若a－b＝1则a－b1；②若－＝1则a－b1；③若|－＝1则|a－b|1；④若|a－b3＝1则|a－b|1.其中的真命题有________．(写出所有真命题的序号)【解析】　将条件方程变形分析．中－b＝(a＋b)(a－b)＝1为正实数若a－b≥1则必有a＋b1不合题意故①正确．中－＝＝1只需a－b＝ab即可．如取a＝2＝满足上式但a－b＝故②错．中为正实数所以＋－＝1且|a－b|＝|(＋)(－)|＝