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“赏灯会,猜字谜”
教学要求: 1.学习猜字谜、创作字谜的方法,培养学生的创造力。我国的传统佳节历来备受人们喜爱,你知道有哪些?
生春节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节
师:你知道它们各有哪些风俗习惯?
生贴对联、中秋赏月、赛龙舟、包粽子、吃汤圆、赏灯会、猜字谜
师:那我们今天就来一次赏灯会、猜字谜。
Ppt出示:灯图片(师生一起欣赏)
师:根据谜猜一个字谜四边四张口,中间一只犬。(器)
一位王先生,一位白先生,坐在石头上。(碧)头戴兔儿帽,身穿弓字衣,身板站得直,一脚向左踢。() 你能发现这几个字谜有什么共同的创作规律吗?
生交流,师小结:形象化的描述田上一棵小草,小狗守得牢牢。弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。(猫)
因为自大一点,惹得人人讨厌。(臭)
一只黑狗,不叫不吼。(默)
想一想这几个字谜的创作又有什么规律呢?
小结:都是一半描写字形,一半影射字义。
有火才能煮熟饭,有水才能把田灌,蚕儿吐丝一圈圈,日头出来亮了天。(尧)生探究,师引导回忆在低年级识字时学过的方法转转盘偏旁表义的造字规律。(器碧)形象化的描述(猫臭默)一半描写字形,一半影射字义()转转盘组合法门市综合商场(闹)半字法猜错一半(猎)方位法西汉灭,东汉生(双)包含法高尚品格个个有(口)运算法二乘九(木)会意法阿里山的姑娘(始)师:同学们真聪明!不仅猜对了字谜,也知道了字谜创作的几种常见的主要规律,其实编字谜方法还有很多种。那我们想不想尝试自己编字谜呢?师:我们不妨从下面几个字中选一个来创作,也可以选别的字。
哭 休 盯灯钉叮 笔 众同桌之间交流各自创作的字谜,互相提意见。(什么方法?形象吗?)班级猜谜。并说说创作所用的方法,给予表扬和鼓励。你我他(众)一个人靠在一棵树上(休)两口子养了一只狗(哭)
字谜大家猜石头旁边有块皮。谜底:破
为数虽少,却在百万之上。谜底:一
家中添一口。谜底:豪
推开又来。谜底:摊相信生活,它给人的教益比任何一本书都好歌德
苏教版小学语文第十册练习1·语文与生活
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