校园媒体记者.ppt

* * 校 园 媒 体 记 者 周恩来认为校刊是“千人喉舌”，可以通过校刊舆论团结同学，宣扬爱国主义、民主思想，反对封建主义。 著名主持人敬一丹说：“高校大学生就是一个在中国文化背景下，欣赏水准最高的‘收视群’，能吸引他们的眼球，求得认可，是非常不容易的事”。 因此 校园媒体发展的好坏至关重要，校园媒体记者重任在肩。 校园媒体 校园媒体记者 如何看待校园媒体记者 怎样做一名优秀的校园媒体记者 链 接 何为校园媒体？ 校园媒体，顾名思义，就是校园中的大众传播媒介，它包括校园报刊、校园期刊、校园广播、校园电视和校园网络。 相对社会媒体而言，校园媒体是高校形象塑造、校园文化与形象传播的主要载体之一，是学校教育和管理渗透人文关怀的有力载体之一，也是大学生素质教育的重要阵地之一，在当前加强和改进大学生思想政治教育中发挥着巨大的作用。 应该说，校园媒体的形势与社会上的大众传媒形式基本上是一致的。 校园媒体的性质 一方面，校园媒体是高校思想政治工作的有效手段和载体，是独特的校园舆论宣传工具。 另一方面，它又是同学们寄托新闻理想，锻炼新闻能力的一个实践平台。 校园媒体渐成校园社团 “ 新 贵 ” 原因之一 原因之二 11月14日，河南省许昌市某媒体为提高学生的审美情趣及写作水平，在该市古槐街小学成立首家校园记者站，该校200多名小学生成为首批校园小记者。 原因一 校园媒体拥有强大的宣传优势，各种形式的媒体充分利用自己的媒介优势，为自己造声势，做宣传。 原因二 受“无冕之王”的蛊惑。许多同学加入校园媒体应该说最初都是受到了“无冕之王”的诱惑，但真正学新闻的人才能体会到这个无比荣耀的称号背后包含多少新闻人的自嘲和反讽。 校园媒体的运作模式 ◆性质：大都依附于学校宣传机关或学院党委、团委，活动经费也基本出自学校，偶尔举办大型活动时也依靠拉赞助筹集经费。 ◆广告模式：广告数量比较少，大多与学生日常生活与娱乐有关。 ◆工作人员：一般通过校园社团纳新的方式招聘，对能力要求并不高，关键在于工作热情和对新闻的热爱。 ◆职能：在大学生思想政治教育、校园文化建设和推动学校中心工作中发挥着“主阵地”、奏响“主旋律”的作用。 1953年4月2日出版的《新清华》创刊号 (第1期) 1979年3月26日出版的《新清华》复刊号 (第792期) 1992年1月1日出版的《新清华》改版号 (第1082期) 曾经的“校园媒体记者” 1913年，在天津北洋法政学校（中国第一所法政专科学院）读书时，担任过北洋法政学会的《言治》月刊编辑。 宋庆龄，1912年——1913年，美国威斯里安女子学院校刊《威斯里安》文学编辑，1914年4月号刊载了她的一篇欢呼侵害革命的文章《二十世纪最伟大的事件》，受到了孙中山的好评。 《湘江评论》 ，1919年7月4日在长沙创刊，它是湖南学生联合会机关报，毛泽东任主编，李大钊称它是“全国最有分量，见解最深”的刊物，读者称之为“向江的怒吼”。 《湘江评论》被查封后，毛泽东又接编了湖南湘雅医学专门学校的《新湖南》周刊，它是“《湘江评论》的化身”。 图为《湘江评论》创刊号和青年时代的毛泽东。 1913——1917年，天津南开学校读书时，组织学生社团“敬业乐群社”，主编会刊《敬业》杂志，同时担任南开学校校刊《校风》的经事类主任和总经理。 《天津学生联合会报》，1919年7月21日创刊，天津学生联合会机关报，“全国的学生会报冠”，读者称之为“天津新曙光”。 周恩来以《天津学生联合会报》为中心，组成有天津各校学生报刊参加的天津学生报社联合会，其宗旨是“联络感情，交换意见，造成强有力之言论机关，以指导社会，监督政府及各言论机关”，这一组织不仅加强了学生报刊的团结，而且推动了天津舆论界走向进步。 “战争让女人走开”这句老得长了胡子发了霉的古话，已经被越来越多的女性挑战了：2003年报道美伊战争，让闾丘露薇得到“战地玫瑰”的称号；而比闾丘早一年，在有关中东的报道中，我们就经常可以看到新华社女记者周轶君的名字。这个勇敢的上海女孩，在2002年8月巴以冲突最为激烈之际，赶赴硝烟弥漫的加沙，发回一系列生动风趣的战地报道，她的战地博客更成为2004年度国内最受欢迎的个人博客之一。 周轶君，1976年生，上海人，新华社著名记者，毕业于北京第