浅析完善初中教学管理的有效策略.docVIP

　　浅析完善初中教学管理的有效策略 摘 要：初中教学管理工作具有较强的复杂性。初中是学生成长中变化最大的时期，其中包含学习内容以及生理与心理的变化，因此，初中?A段的教学管理工作需具备全面性多元性，除重视学生的学习情况外，还需关注学生的身心变化以及性格发展。简单分析初中教学管理的完善策略。 中国 9/vie 　　关键词：完善；初中；教学管理；策略 　　教学管理主要是指通过合理的计划以及组织，充分发挥教师的积极性以及主动性，进而促使教学质量的提升以及教学目标的实现。从某个角度而言，初中教学管理工作需要不断创新，并通过具体策略进行完善。 　　一、树立现代化管理理念 　　传统的教育模式下，初中教学管理人员通常由以下几个部分组成：（1）上级领导机构；（2）校长；（3）年级组长。而普通教师则属于管理工作的执行人员，只需做好知识的传授以及帮助学生答疑解惑即可，此背景下初中教学管理工作存在许多偏差，教学管理被理解为行政管理。因此，要完善初中教学管理工作，首先应实现教学管理理念的转变。为此，应将每一位教师纳入教学管理人员的行列，让其参与到教学管理的整个过程。在日常教学过程中，教师不仅要传授学生知识，还要对学生以及学校设施设备进行相应的管理，使所有的教学工作人员均能够融入教学管理工作中，而每一项实践活动均能成为积极有效的教学管理。 　　二、创建良好的教学环境 　　1.完善校园环境