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温州市忠义外国语学校研究性学习手册
研究性学习手册
课题名称
课题组长
课题组员
指导教师
填写要求
1. 封面填写要求:
“编号: 届 号”不用填写由档案室统一编号;“课题名称”等通过电脑填写,注意:字号和字体等格式不要改动。
2. 目录修改要求:
页码的填写按照实际的页码数目填写即可。
3. 开题报告填写要求:
按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改。
4. 课题研究活动记录填写要求:
在表格数量上可根据实际活动的次数增加或减少;字体和字号建议不要修改。
5. 课题结题报告表填写要求:
按照具体要求填写就可以,字体和字号不要修改。
6. 结题报告填写要求:
结题报告的页数可以根据实际情况增加;指导教师签字不要输入,需要打印后指导教师手签。
按照结题报告后的内容提示:包括课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。字体和字号不要修改。
7. 课题研究自我总结填写要求:
注:课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况,做了哪些工作,以及受到了什么启发,有什么体会和感受做简单总结。
8. 研究性学习课题评价表填写要求:
该表直接打印空表,打印后用签字笔填写。
9. 研究性学习成绩评价与学分认定表填写要求:
该表直接打印空表,打印后用签字笔填写。
目 录
1. 研究性学习课题开题报告 …………………………………(2)
2. 课题研究活动记录 ………………………………………(4)
3. 课题结题报告表 ……………………………………………( )
4. 结题报告………………………………………………………( )
5. 课题研究自我总结…………………………………………( )
6. 研究性学习课题评价表 …………………………………( )
7. 研究性学习成绩评价与学分认定表 …………………( )
研究性学习课题开题报告
课题名称 主导课程 课题组长 指导教师 开题时间 课
题
组
成
员
及
分
工
姓名 班级 分工 研究背景:
研究目的与意义:(为什么研究)
.
研究内容:(研究什么)
研究方法:
课题研究计划:(每一阶段的具体时间安排、主要任务及目标:)
预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等):
指导老师意见:
指导教师(签名) 课题研究活动记录(1)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题研究活动记录(2)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题研究活动记录(3)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题研究活动记录(4)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题研究活动记录(5)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题研究活动记录(6)
时间 地点 成员 活动内容:(目的、方式、过程)
活动体会或收获:
指导教师意见:
课题结题报告表
课题名称 结题时间 小组成员 组长 组员 指导教师 课题研究过程概述:
课题的主要成果及形式: 课题成果的主要内容概述:
指导教师意见:
指导教师(签名) 结题报告
结题
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