网上教学注意事项.pptVIP

2009年网上教学工作要求 教学指导中心 薛 琴 一、2008年网上教学检查基本情况 二、2009年网上教学工作要求 2008年网上教学检查基本情况 中央电大于2008年11月至2009年4月组织开展了全国电大2008年开放教育网上教学检查工作。 2008年11月7号，下发通知 2009年5月4日，召开2008年网上教学检查总结双向视频会议，通报2008年中央电大开放教育网上教学检查情况，布置整改和2009年网上教学检查工作重点。 检查结果：三个显著特点 网上教学工作更加注重落实 城市电大整体得分高于省域电大 网上教学工作下滑趋势仍然明显 一些值得关注的问题 尽管资源建设的数量有所增长，但学生对于网上教学资源、活动和支持服务三个方面的满意度较2007年有所下降。 有些电大放松了网上教学工作的管理。导致了网上教学资源种类欠缺，更新不及时，网上学习栏目重复，课程论坛管理不规范，课程不方便访问等问题的产生。 一些值得关注的问题 有些电大的网上教学活动缺乏组织和设计。课程很少或者根本没有组织网上教学活动，很多课程即使组织了网上教学活动，也因缺乏教学设计和教师引导，达不到预期教学效果。 网上教研活动尚未真正开展起来。多数省级电大都能采取一些方式开展教研活动，但是利用网络开展有关教研活动却很少，有些省级电大的网站上根本找不到有关教研活动的内容。 教学资源建设与应用活动 1、关于开展2009年上半年教学资源建设与应用活动的通知（甘电大发〔2009〕36号 ） 2、关于开展2009年下半年教学资源建设与应用活动的通知（甘电大发〔2009〕127号 ） 教学资源建设与应用活动 甘电大发〔2008〕173号： 进一步做好网上教学资源的清理、归类和筛选，及时掌握教学资源现状，剔除陈旧过时的资源，做好教学资源补充和整合，进一步提高教学资源的质量和水平。 采取各种措施，促进网上教学资源的应用，提高网上教学资源利用效果。 谢谢大家！ * 二、2009年网上教学工作要求 （一）抓好网上教学常规工作 （二）加强网上教学模式的推广工作 （三）推进网上教学研究 （四）探索个性化网上教学 （五）逐步实现网上教学一站式服务 （一）抓好网上教学常规工作 继续落实： 《中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》 《中央电大关于进一步推进教学模式改革工作的若干意见》 （一）抓好网上教学常规工作 甘电大发〔2008〕82号 《甘肃广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的实施意见》 甘电大发〔2008〕173号 《甘肃广播电视大学远程教学平台教学资源管理办法》 《甘肃广播电视大学远程教学平台教学论坛管理办法 》 1、制度建设 2、网上教学整体设计 3、教学资源的建设和应用 4、教学活动的组织和实施 5、教研活动的组织和实施 6、网上学习支持服务 7、网上教学监控 （一）抓好网上教学常规工作 1、制度建设 制度的修订 随着人才培养模式和教学模式改革的深入，网上教学表现出了新的特点。面对新的形势，要根据教师和学生网上教与学的新的需求，修订已经滞后甚至制约网上教学发展的各项规章制度。 制度的完善 依据网上教学的薄弱环节，有针对性地补充和完善网上教学管理的有关制度，进一步明确各个部门在网上教学过程管理中的责任。 2、网上教学整体设计 网上教学整体设计是做好网上教学工作的基础 从ODE网上教学奖、教学创新奖等活动中涌向出的优秀教师，都把网上教学的设计摆在重要的位置，对网上教学的各个环节进行精心的设计，并在教学实践中不断的完善和改进。 学生参与度高的、效果较好的网上教学活动，基本上都对活动的主题、学生参与方式、要求等进行了科学合理的设计。 要明确线上学习、面授、线下学习等学习方式的定位和分工。（网上学习和其他学习方式相互配合、互为补充。） 网上教学资源设计要注重资源的针对性、适用性、时效性及可拓展性。 要利用实时教学活动的时效性、现场感和非实时教学活动的灵活方便、适于个性化交流等特点，做好导学、答疑和个别指导的设计。 要以学生为中心，做好网上学习支持服务设计。 要明确网上教学的进度安排。 网上教学设计要注意的问题 3、网上教学资源建设和应用 对资源使用情况的分析和评价 网上教学资源数量和形式日益增多，但使用情况不够理想。资源的针对性、适用性亟待加强。 存在的问题是：对资源使用情况分析不足 课程责任教师应对资源的使用情况进行科学、规范的调研，找准目前普遍存在的使用率低的原因，加以改进。 3、网上教学资源建设和应用 统设课程的资源建设 统设课程要在中央电大已有网上教学资源的基础上，引导学生有效的使用资源。 要根据课程教学实际，建好学习辅导、难点重点解析、作业讲评等配套教学资源 统设必修课程必具的栏目有：课程说明、教师介绍、教学大纲、实施方案、教学