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声现象?? 复习导学案 一、知识目标 1、初步认识声是由物体的振动产生的，声的传播必须依靠介质，声具有能量，了解在不同介质中声的传播速度是不同的，声在固体和液体中的传播速度比在空气中快。 2、能从日常生活的直接感受中知道音乐有音调、响度和音色的区别，常识性地知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。 3、通过观察、分析声波的图形，初步学习利用仪器进行探能够进行探究，观察图形进行分析的方法。 4、了解回声和共鸣，了解混响现象。 5、了解噪声的来源和危害，知道防止噪声的途径。 二、基础知识 1、声音的产生：声音是由于物体的??????? 产生的。 2、声速：????????????????????????????????????????????? ，用??? 表示，单位：??????? 。 计算公式：声速在不同的介质中传播速度??????? ，还与??????? 有关。 常温下声音在空气中的传播速度是??????? 。 3、频率： 超声：?????????????????????????????????? 次声：人耳的能听到声音的频率范围： 4、乐音的三个特征： ? （1）音调：?????????????????????????????? 日常描述： ?? 影响音调的因素：????????????????????????? ? （2）响度：??????????????????????????????????日常描述：??????????????????????????? ?? 影响响度的因素：????????????????????????? ? （3）音色：????????????????????????????????????????????????????????? 日常描述：??????????????????????????? ?? 影响音色的因素：??????????????????????????? 5、回声：??????????????????????????? ?? 人能区分两种声音的时间间隔：??????????????????????????? 6、混响：??????????????????????????? 7、共鸣：??????????????????????????? 8、噪声：??????????????????????????? ?? 噪声的来源：??????????????????????????? ?? 噪声的危害：??????????????????????????? ?? 控制噪声的途径：??????????????????????????? 9、超声波的特点：??????????????????????????? ?? 超声波的应用：??????????????????????????? 10、次声波的特点：??????????????????????????? 次声波的应用：??????????????????????????? 11、声识别技术的应用：??????????????????????????? 三，知识链接 ?声是初中物理学习中学生最初接触到的物理现象，本章让同学们通过对丰富多彩的声现象的学习，了解声音的产生，传播，理解乐音与噪音，知道声音能传递信息和能量，会解释生活中常见的声现象。本章重点:声音的产生，传播条件；乐音的三个特性；噪声及其控制；超声与次声的应用。难点：乐音的三个特征的区别。本章考查的主要题型有：选择题，填空题，简答题和探究题。其中，选择题和填空题是主要题型，它们考查同学们对基础知识的掌握情况。简答题和探究题是相对较难的题型，它们考查同学们对知识的理解以及灵活运用的能力。但是，请同学们树立信心：本章知识都很简单，只要同学们认真学习基础知识，得满分是很容易的。 四，预习练习基础题 1．遇到大风的天气，路旁的树叶发现“沙沙”的响声，这种声音是（??????? ） a、空气振动产生并由空气传播???????? b.树叶振动产生并由空气传播 c.树叶振动产生并由大地传播????????? d.空气振动并由空气传播 2．蚊子发出的“嗡嗡”声是由于（?????? ）振动引起的。 a.蚊子的嘴????? b.空气????????? c.翅翼????????? d.声带 3．关于声音的传播，下列说法中正确的是（??????? ） a.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也? b.传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 c.声音在固体和液体中比在空气中传播的慢????? d.声音在介质中是以波的形式传播的 4.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因