如何提高语文阅读理解能力之我见.docVIP

如何提高中学生语文阅读理解能力 【摘要】 本文通过对阅读教学重要性的分析以及对教育课程改革新形式的思考，论述了当前如何提高学生的阅读能力，就阅读的种类进行大致的讲解和区分，提出阅读的日常化积累过程，并具体延伸到语文课堂，就学生阅读应试能力指导这一主题阐述了如何高效阅读的具体措施。 【关键词】 改善； 提高;阅读教学；阅读能力培养；方法指导 阅读教学是教学中非常重要的一部分,教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,近年来的考试题中阅读理解能力题的分值要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。而许多同学的阅读能力很有限,因此提高学生的阅读理解 阅读理解能力是学生综合能力的核心，一个学生能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱，而阅读理解又是整个考试卷中分值最高、分量最重的部分。阅读理解做得如何直接影响考生的成绩。阅读理解题的特点是：不仅要求考生理解文章的字面意思，还要理解深层含义。 首先培养良好的阅读习惯，掌握有效的阅读技巧。要养成良好的阅读习惯，就要求平时多朗读，背诵精彩段落和文章，以培养语感。另外，有的同学在阅读时出声读、点读或回读，这些不良习惯都会影响阅读速度和对文章的理解。所以要克服这些不良习惯，做到不回读，不声读，不点读等。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才能提高。  除了良好的阅读习惯外，还要掌握正确的阅读技巧。教师要指导学生形成正确的思维方法。一般阅读：  1.略读，即迅速浏览全文，抓住文章大意和主题句，明确作者的态度和意图。  2.跳读，即快速查找某一相关信息，读时要一目十行，对不相关的内容一带而过。 “冰冻三尺，非一日之寒” 提高阅读能力，不是一朝一夕就能做到的。只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，阅读理解能力一定会逐步提高。下边主要介绍对学生的解题方法的指导。 (一)应试技巧 要做好阅读理解题，基础是保证，技巧是关键，除了要有扎实的语言基本功，较高的分析、结合能力外，还必须具备科学的解题方法和解题技巧，做到有的放矢，胸有成竹。解题步骤通常分为4步。 1.通读全文，了解文章大意，注意文章的首句、尾句和中心句。是否有前后矛盾的情况出现，若有，则选出的答案必定有误，考生就应充分利用试题与短文，试题间的相互暗示与启示，前后对应，认真检查，确保答案的唯一性。 2.读短文后面的测试题，明确解题的目标。阅读文章一般较长，信息量大，短文提供的信息，不一定读一遍都记得住，也不一定都有用，读完测试题之后，就会做到心中有数。读第二遍时便会有的放矢，从而节省时间。 3.细读全文，谨慎答题。针对试题的提问，仔细研读与题干相关的单词、句子及段落，抓住关键的细节描述，提炼有用的信息，对选项进行仔细推敲，认真琢磨，有时候还要结合中学生应有的常识进行一系列的逻辑思维推理，从而找出确凿的判断选取的依据。 4.复读全文，核实答案。考生做完之后，应快速再读一遍短文，尤其注意与测试题相关的信息点，检查一下答案。