【山东专版】2017年高考数学二轮专题复习与策略 第2部分 必考补充专题 突破点20 不等式与线性规划教师用书 理.docVIP

突破点20　不等式与线性规划 提炼1 基本不等式的常用变形 (1)a＋b≥2(a＞0，b＞0)，当且仅当a＝b时，等号成立． (2)a2＋b2≥2ab，ab≤2(a，bR)，当且仅当a＝b时，等号成立． (3)＋≥2(a，b同号且均不为零)，当且仅当a＝b时，等号成立． (4)a＋≥2(a＞0)，当且仅当a＝1时，等号成立；a＋≤－2(a＜0)，当且仅当a＝－1时，等号成立． (5)a＞0，b＞0，则≥≥≥，当且仅当a＝b时取等号. 提炼2 已知a，bR，则(1)若a＋b＝S(S为定值)，则ab≤2＝，当且仅当a＝b时，ab取得最大值；(2)若ab＝T(T为定值，且T＞0)，则a＋b≥2＝2，当且仅当a＝b时，a＋b取得最小值2. 提炼3 (1)“斜率型”目标函数z＝(a，b为常数)，最优解为点(a，b)与可行域上点的连线的斜率取最值时的可行解． (2)“两点间距离型”目标函数z＝(a，b为常数)，最优解为点(a，b)与可行域上点之间的距离取最值时的可行解. 提炼4 (1)当最值已知时，目标函数中的参数往往与直线斜率有关，解题时应充分利用斜率这一特征加以转化． (2)当目标函数与最值都已知，且约束条件中含有参数时，因为平面区域是变动的，所以要抓住目标函数及最值已知这一突破口，先确定最优解，然后变动参数范围，使得这样的最优解在该区域内即可． 专题限时集训(二十)　不等式与线性规划 [A组　高考题、模拟题重组练] 一、基本不等式 1．(2016·日照一模)若实数x，y满足xy＞0，则＋的最大值为(　　) A．2－　　 B．2＋ C．4＋2 D．4－2 D　[＋＝＝1＋ ＝1＋. 由xy＞0，得＞0，＞0，从而＋≥2， 所以≤＝3－2， 所以＋≤4－2，故选D.] 2．(2016·长沙一模)若实数a，b满足＋＝，则ab的最小值为(　　) A. B．2 C．2 D．4 C　[依题意知a＞0，b＞0，则＋≥2＝，当且仅当＝，即b＝2a时，“＝”成立，因为＋＝，所以≥，即ab≥2，所以ab的最小值为2，故选C.] 3．(2016·东营一模)若2x＋4y＝4，则x＋2y的最大值是________. 【导学号 2　[因为4＝2x＋4y＝2x＋22y≥2＝2，所以2x＋2y≤4＝22，即x＋2y≤2，当且仅当2x＝22y＝2，即x＝2y＝1时，x＋2y取得最大值2.] 4．(2016·江苏高考)在锐角三角形ABC中，若sin A＝2sin Bsin C，则tan Atan Btan C的最小值是________． 8　[在锐角三角形ABC中，sin A＝2sin Bsin C， sin(B＋C)＝2sin Bsin C， sin Bcos C＋cos Bsin C＝2sin Bsin C，等号两边同除以cos Bcos C，得tan B＋tan C＝2tan Btan C. tan A＝tan[π－(B＋C)]＝－tan(B＋C)＝＝. ∵A，B，C均为锐角， tan Btan C－10，tan Btan C1. 由得tan Btan C＝. 又由tan Btan C1得1，tan A2. ∴tan Atan Btan C＝ ＝ ＝(tan A－2)＋＋4≥2＋4＝8，当且仅当tan A－2＝，即tan A＝4时取得等号． 故tan Atan Btan C的最小值为8.] 二、线性规划问题 5．(2016·山东高考)若变量x，y满足则x2＋y2的最大值是(　　) A．4 B．9 C．10 D．12 C　[作出不等式组表示的平面区域，如图中阴影部分所示．x2＋y2表示平面区域内的点到原点距离的平方，由得A(3，－1)，由图易得(x2＋y2)max＝|OA|2＝32＋(－1)2＝10.故选C.] 6．(2016·浙江高考)若平面区域夹在两条斜率为1的平行直线之间，则这两条平行直线间的距离的最小值是(　　) A. B. C. D. B　[根据约束条件作出可行域如图阴影部分，当斜率为1的直线分别过A点和B点时满足条件，联立方程组求得A(1,2)，联立方程组求得B(2,1)，可求得分别过A，B点且斜率为1的两条直线方程为x－y＋1＝0和x－y－1＝0，由两平行线间的距离公式得距离为＝，故选B.] 7．(2016·北京高考)已知A(2,5)，B(4,1)．若点P(x，y)在线段AB上，则2x－y的最大值为(　　) A．－1　　　B．3 C．7　　　D．8 C　[作出线段AB，如图所示． 作直线2x－y＝0并将其向下平移至直线过点B(4,1)时，2x－y取最大值为2×4－1＝7.] 8．(2016·全国丙卷)设x，y满足约束条件则z＝2x＋3y－5的最小值为________． －10　[画出不等式组表示的平面区