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课时作业68 排列与组合
一、选择题某班班会准备从甲、乙等7名学生中选派4名学生发言要求甲、乙两人至少有一人发言那么不同的选派方法有( )种 B.种种 D.种解析:若甲、乙两人中只有一人参加发言有C=20(种)方法;若甲、乙均参加发言有C=10(种)方法.所以共有20+10=30(种)方法.答案:世界华商大会的某分会场有A三个展台将甲、乙、丙、丁4名“双语”志愿者分配到这三个展台每个展台至少1人其中甲、乙两人被分配到同一展台的不同分法的种数为( )解析:把甲、乙看作一个整体后全排列故不同的分法共有=6(种).答案:在《爸爸去哪儿》第二季第四期中村长给6位“萌娃”布置一项搜寻空投食物的任务.已知:①食物投掷地点有远、近两处;②由于年纪尚小所以要么不参与该项任务但此时另需一位小孩在大本营陪同要么参与搜寻近处投掷点的食物;③所有参与搜寻任务的小孩需被均分成两组一组去远处一组去近处.则不同的搜寻方案有( )种 B.种种 D.种解析:分两种情况考虑:一是不参加则需选一位小孩陪同有种选法此时将另4人均分成两组参加活动有C种方法所以有CC=30(种)方法;二是参加此时需再从5人中选2人一起去近处有=10(种)方法.所以共有40种不同的方案.答案:某校开设A类选修课2门类选修3门一位同学从中选3门.若要求两类课程中各至少选一门则不同的选法共有( )种 B.种种 D.种解析:由题知有2门A类选修课门B类选修课从里边选出3门的选法有=10种.两类课程都有的对立事件是选了3门B类选修课这种情况只有1种.满足题意的选法有10-1=9种.所以选答案:将AC,D,E排成一列要求A在排列中顺序为“A或“C(可以不相邻)这样的排列数有( )种 B.种种 D.种解析:(排序一定用除法)五个元素没有限制全排列数为,由于要求A的次序一定(按A或C),故除以这三个元素的全排列,可得这样的排列数有=40种.答案:用1组成无重复数字的六位数满足1不在左右两端三个偶数中有且只有两个偶数相邻则这样的六位数的个数为( )解析:相邻两个偶数的排法有A=6(种)将其看成一个元素团.因为1不在左右两端所以1有3种排接下来安排3有-4=8(种)排法最后将元素团与剩下的那个偶数插入有=2(种)排法.由分步乘法计算原理可得这样的六位数的个数为6×3×8×2=288.答案:二、填空题将甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别保送到北大、上海交大和浙大3所大学若每个大学至少保送1人且甲不能被保送到北大则不同的保送方案共有________种.解析:先将五人分成三组因为要求每组至少一人所以可选择的只有2或3所以共有+=25种分组方法.因为甲不能被保送到北大所以有甲的那组只有上海交大和浙大两个选择剩下的两组无限制一共有4种方法所以不同的保送方案共有25×4=100种.答案:100把5件不同产品摆成一排若产品A与产品B相邻且产品A与产品C不相邻则不同的摆法有________种.解析:先考虑A、B相邻共有A=48种方法再排除A与B相邻又满足A与C相邻的情况共有×2=12种方法综上符合题意的摆放顺序共有48-12=36种.答案:36人站一排照相其________种.解析:从除了甲、乙之外的4人中选两个人排在一起放在甲、乙中间则有;甲、乙二人的排法:,所以6人站在一排的所有的排法有·A·A=4×3×2×3×2×1=144(种).答案:144将甲、乙、丙、丁四名学生分到两________(用数字作答).解析:甲、乙不能分在同一个班则不同的分组有甲单独一组只有1种;甲和丙或丁两人一组有2种;甲、丙、丁一组也是1种.然后再把这两组分到不同班级里则共有(1+2+1)=8种分法.答案:8
1.(2016·东北三省一模)已知函数f(x)=(x2+1)的值域为{0则满足这样条件的函数的个数为( )解析:由题意可知当(x2+1)=0时=0;当(x2+1)=1时=±;当(x2+1)=2时=±所以定义域取值5个元素中选取.①当定义域有3个元素时满足条件的个数为CC=4种;②当定义域中有4个元素时满足条件的个数为C=4;③当定义域中有5个元素时满足条件的个数为1.所以共有4+4+1=9个这样的函数.答案:(2016·河北唐山一模)一种团体竞技比赛的积分规则是:每队胜、平、负分别得2分、1分、0分.已知甲球队已赛4场积分4分.在4场比赛中甲球队胜、平、负(包括顺序)的情况共有( )种 B.种种 D.种解析:由题意甲队积4分分三类情况:胜2负有C=6种;胜2平1负有C=12种;胜4平0负有=1种综上可知共有6+12+1=19种情况.答案:(2016·山西考前质检)A六人围坐在一张圆桌周围开会是会议的中心发言人必须坐最北面的椅子二人必须坐相邻的两把椅子其余三人坐剩余的三把椅子则不同的座次有( )种 B.种种 D.种解析:由题
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