【新课标】2017高考数学大一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 3.6 简单的三角恒等变换课件 文.pptVIP

第三章　 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 三角函数、解三角形 第六节　简单的三角恒等变换 高考真题演练 突破考点01 突破考点02 突破考点03 课 时 作 业 * * 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 1．掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式． 2．能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆)． 考纲下载 1.灵活运用三角公式特别是倍角公式进行三角恒等变换，进而考查三角函数的图象和性质是高考的热点内容． 2．以三角函数为背景、向量为载体考查恒等变形能力以及运用正、余弦定理判定三角形的形状，求三角形的面积等问题是在知识交汇点处命题的一个热点问题． 请注意 突破考点01 三角公式的逆用与变形 （重点的分型——师生共研） 公式的常用变形 (1)tanα±tanβ＝tan(α±β)(1tanαtanβ)； (2)cos2α＝，sin2α＝； (3)1±sin2α＝(sinα±cosα)2， sinα±cosα＝sin. 【调研1】　(2015·四川卷)如图，A，B，C，D为平面四边形ABCD的四个内角． (1)证明：tan＝； (2)若A＋C＝180°，AB＝6，BC＝3，CD＝4，AD＝5，求tan＋tan＋tan＋tan的值． 【解】　(1)证明：tan＝＝＝. (2)由A＋C＝180°，得C＝180°－A，D＝180°－B. 由(1)，有tan＋tan＋tan＋tan＝＋＋＋＝＋. 连接BD. 在ABD中，有BD2＝AB2＋AD2－2AB·ADcosA，在BCD中，有BD2＝BC2＋CD2－2BC·CDcosC， 所以AB2＋AD2－2AB·ADcosA＝BC2＋CD2＋2BC·CDcosA. 则cosA＝ ＝＝. 于是sinA＝＝＝. 连接AC.同理可得 cosB＝ ＝＝， 于是sinB＝＝＝. 所以，tan＋tan＋tan＋tan ＝＋＝＋＝. 运用两角和与差的三角函数公式时，不但要熟练、准确，而且要熟悉公式的逆用及变形，如tanα＋tanβ＝tan(α＋β)·(1－tanαtanβ)和二倍角的余弦公式的多种变形等． (1)在ABC中，若tanAtanB＝tanA＋tanB＋1，则cosC的值为(　　) A．－　　　　　B. C. D．－ 解析：由tanAtanB＝tanA＋tanB＋1， 可得＝－1， 即tan(A＋B)＝－1， 所以A＋B＝，则C＝，cosC＝. 故选B. 答案：B (2)(2016·赣州模拟)已知sin＋cosα＝，则sin的值为(　　) A. B. C. D. 解析：由条件得sinα＋cosα＝， 即sinα＋cosα＝. sin＝. 答案：A 突破考点02 三角函数式的化简求值 （重点得分型——师生共研） 【调研2】　(1)已知函数f(x)＝.若α，则f(cosα)＋f(－cosα)可化简为________． 【解析】　f(cosα)＋f(－cosα)＝＋ ＝＋ ＝＋. 因为α(，π)，所以. 所以原式＝＋＝ ＝＝. 【答案】　 (2)化简·＝________. 【解析】　方法1： 原式＝· ＝· ＝· ＝·＝. 方法2：原式＝· ＝·＝· ＝. 【答案】　 三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； (2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”； (3)三看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，如“遇到分式要通分”等． (2013·广东卷)已知函数f(x)＝cos，xR. (1)求f的值； (2)若cosθ＝，θ，求f. 解：(1)f＝cos ＝cos＝cos＝1. (2)f＝cos ＝cos＝cos2θ－sin2θ. 因为cosθ＝，θ. 所以sinθ＝－， 所以sin2θ＝2sinθcosθ＝－， cos2θ＝cos2θ－sin2θ＝－， 所以f＝cos2θ－sin2θ＝－－＝.　　 突破考点03 三角恒等式的证明 （重点的分型——师生共研） 【调研3】　求证：tan2x＋＝. 【证明】　方法1：左边＝＋ ＝ ＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝右边，所以原式成立． 方法2：右边＝＝ ＝ ＝ ＝ ＝tan2x＋＝左边， 所以原式成立． (1)证明恒等式的方法： 从左到右；从右到左；从两边化到同一式子原则上