【新课标】2017高考数学大一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 第7节 数学归纳法课件 理.pptVIP

第六章　 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 必考部分 不等式、推理与证明 第七节　数学归纳法 课 时 作 业 主干知识·整合 热点命题·突破 * * 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学·理 [考 1.了解数学归纳法的原理．　2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 主干知识·整合01 课前热身 稳固根基 数学归纳法 1．数学归纳法的适用对象数学归纳法是用来证明关于与________有关命题的一种方法若n是起始值则n是． 2．数学归纳法证题的步骤：(1)证明当n取________n(n0∈N*)时命题成立； (2)假设n＝k(k≥nN*)时命题成立证明当________时命题也成立．只要完成这两个步骤就可以断定命题对从n开始的所有正整数n都成立． 答案正整数n　使命题成立的最小正整数(1)第一个值　(2)n＝k＋1 1．判断正误(1)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．(　　)(2)用数学归纳法证明问题时归纳假设可以不用．(　　) (3)在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为(n－3)条时第一步检验n等于3.(　　)(4)已知n为正偶数用数学归纳法证1－＋－＋…－＝2时若已假设n＝k(k≥2且k为偶数)时命题为真则还需要用归纳假设再证n＝k＋2时等式成立． 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 2．若f(n)＝1＋＋…＋(n∈N)，则f(1)为(　　) C．1＋＋＋＋非以上答案 解析：∵f(n)＝1＋＋＋…＋(1)＝1＋＋＋…＋＝1＋＋＋＋ 答案： 3．已知f(n)＝＋＋＋…＋则(　　)(n)中共有n项(n)中共有n＋1项(n)中共有n－n项(n)中共有n－n＋1项 解析：由f(n)可知共有n－n＋1项． 答案： 4．用数学归纳法证明：“1＋＋＋…＋n(n1)”由n＝k(k1)不等式成立推证n＝k＋1时左边应增加的项的项数是________． 解析：由n＝k(k1)到n＝k＋1时不等式左端增加的项为＋＋…＋共增加(2＋1－1)－(2－1)＝2项． 答案：2 热点命题·突破02 课堂升华 强技提能 用数学归纳法证明等式 【例1】　求证：1＋2＋…＋n＝ 【证明】　(1)当n＝1时左边＝1右边＝1左边＝右边等式成立； (2)假设n＝k(k∈N且k≥1)时等式成立即1＋2＋…＋k＝则当n＝k＋1时＋2＋…＋k＋(k＋1)＝＋(k＋1)＝所以当n＝k＋1时等式仍然成立由(1)、(2)可知对于N*等式恒成立． 【小结归纳】用数学归纳法证明恒等式应注意：明确初始值n的取值并验证n＝n时命题的真假(必不可少)．“假设n＝k(k∈N且k≥n)时命题正确”并写出命题形式n＝k＋1时”命题是什么并找出与“n＝k”时命题形式的差别．弄清左端应增加的项明确等式左端变形目标掌握恒 等式变形常用的方法：乘法公式、因式分解、添拆项、配方等．简言之：两个步骤、一个结论；递推基础不可少归纳假设要用到结论写明莫忘掉. 用数学归纳法证明：对任意的n∈N＋＋…＋＝ 证明：(1)当n＝1时左边＝＝右边＝＝左边＝右边所以等式成立． (2)假设当n＝k(k∈N)时等式成立即有＋＋…＋＝则当n＝k＋1时＋＋…＋＋ ＝＋＝＝＝＝所以当n＝k＋1时等式也成立．由(1)(2)可知对一切n∈N等式都成立． 用数学归纳法证明不等式 【例2】　已知函数(x)＝ax－的最大值不大于又当x∈[]时(x)≥. (1)求a的值；(2)设0a，an＋1＝f(a)，n∈N*，证明：a. 【解】　(1)由题意知(x)＝ax－＝－(x－)＋又(x)max≤， 所以f()＝. 所以a又x∈[]时(x)≥， 所以即解得a≥1.又因为a所以a＝1. (2)证明：①当n＝1时，显然结论成立．因为当x∈(0)时(x)≤， 所以0a＝f(a)≤. 故n＝2时原不等式也成立． ②假设当n＝k(k≥2N*)时不等式0a成立．因为(x)＝ax－的对称轴为直线x＝所以当x∈(0]时(x)为增函数．所以由0a≤， 得0f(a)f()． 于是＋1＝f(ak)－＋－＝－. 所以当n＝k＋1时原不等式也成立．根据①②知对任何n∈N不等式a成立． 【小结归纳】数学归纳法是证明有关自然数n的命题的一种有效数学方法证明步骤与格式的规范是数学归纳法的鲜明特征．由n＝k时命题成立推证n＝k＋1时命题也成立一是要注意使用归纳假设二是要看准目标有的放矢进行变形. 首项为正数的数列{a满