新农中学 教学常规管理办法.docVIP

新农中学 教学常规管理办法 新农中学 业务校长 宋树平 为加强我校教学常规管理，提高教育教学质量，实现教学常规管理的制度化、规范化和科学化，根据《农安县中小学教学管理办法》及《农安县中小学教学管理实施办法补充意见》，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、教学常规管理工作内容 1、教学计划 a、教学计划应具备如下五项内容：①教材分析；②教学目标；③教学措施；④教学进度；⑤学情分析。 b、教材分析透彻到位；目标明确，符合学生认知水平；措施有力得当；进度具体，学生学情分析要体现学生的真实情况，要有学生基础、学习态度、学习方法等分析；语言精炼准确，不得抄袭或下载教学计划。 2、教案 a、教师必须在课前备课，备课一定做到“五备”（备教材、备课标、备学情、备教法、备教学手段）。 b、教案应具备以下11项内容：①课题；②课型；③课时；④教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）；⑤教学重点、难点；⑥教学方法； ⑦教学时间；⑧教学过程（包括创境-探究-总结-练习）；⑨作业布置；⑩板书设计； 教学反思。 3、上课 a、课堂教学要做到：任课教师课前候课，查人，填出席人数，课上组织纪律（包括学生睡觉，玩手机，看课外读物，疯闹，大声喧哗等）,教学目标明确,以教师为主导，学生为主体，训练为主线，注重学生的观察、思维、动手操作能力，把发展智力、培养能力作为主线之一，同时突出育人，注重情感培养；灵活运用各种教学方法，选取相应的现代教学手段。 b、课堂教学要充分体现师生合作互动，切忌教师唱独角戏，一堂课师生互动应不超过35分钟，必须留足10分钟给学生练习。 c、严格按课表上课。不得擅自随意调课，不得有无作为教学。 d、教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方，言谈举止得体。 不得单穿背心、短裤、拖鞋进入教室，不得在教室内抽烟，不准打接电话，不得坐着讲课，不得体罚或变相体罚学生，不得有损伤学生自尊心的言行。 e、不得喝酒进教室上课。 f、不论室内外课都注意学生的生命安全，不得做有损于学生身心健康的教学活动，不得做有危险的游戏。 g、做到每节课都有教案，教案必须与课堂教学内容吻合；测试、试卷讲评、练习课也必须有体现出本节课的教学目标和教学过程的略案。试卷讲评要有试卷分析。 h、凡有以上c-g条中情形之一，都算是教学事故。 4、作业布置和批改 a、语文：大作业每月完成2次，每两周大作文1次，必须批改，批改要有眉批和总结性评语；小作文2次，可以不批改，允许只写“查”或“阅”。数学：大作业二周完成1次，每月完成2次。英语：大作业每月完成2次。物理、化学：大作业每二周完成1次，每月完成2次。思品、历史、地理、生物：大作业每月完成1次。 b、作业要精心设计，作业题量适中，难易适度，可以根据不同水平的学生，布置难易度不同的分层作业。作业的批改要做到“有布必做，有收必改，有错必纠，有练必评”。 c、作业要有典型性，要有利于知识的理解和巩固，有利于能力的提高。 5、测验及大型考试 a、测验必须按时进行，每章节（单元）内容结束后，必须及时进行检测。 b、测验后应进行批改和讲评，填写试卷分析，试卷分析包括：①学生掌握“双基”（基本知识和基本技能）情况；②存在的问题及原因分析；③弥补的措施和改进教学的方法。 c、大型考试 ①认真监考；②认真批改；③认真反馈；④认真讲评；⑤认真开好扣次会，分析“三生”情况，确定补救措施和改进教学方法。 6、听课 a、听课是教师相互学习，取长补短，完善提高的一种手段，专任教师每学期听课15节以上，必须做好听课记录。 b、听课一般要做到如下四点：①看-师生的活动；②听-教师的语言；③记-运用规范的符号记录，便于分析、统计；④想-教学思想，教学目标，教学结构，重点难点，教学方法，教师板书，学生活动。 C、有评语和意见交流 7、教学反思 a、反思，是教师教育科研的本质，更是教师专业发展的关键。每位教师必须写好教学反思。叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”美国学者波斯纳认为：教师的成长=经验+反思。可见，教学反思的写作，是提高教师素质的重要途径。教师每学期要结合自己的教育教学实际写4篇反思。 b、教学反思应包括如下内容：①记成功之举；②记“败笔”之处；③记教学机智；④记学生见解；⑤记再教设计。 8、“三生”课外辅导 a、对“三生”本着培优补差、分类指导、认真及时、形式多样、全面提高的原则。注意因材施教，既满足优等生的特殊需要，又要使中等生、学困生的成绩得到不同程度的提高，辅导时间要灵活利用。 b、对“三生”进行课外辅导要有记录，及时上交教导处存档。 c、七、八年级每学期至少五次