小学奥数举一反.docVIP

教师: 学生: 年级 科目： 奥数 时间: 年 月 日 倍数问题 课次： 一、教学目的与考点分析 1、倍数问题解法技巧：先确定一个数（通常选用较小的数）作为标准数，即1倍数，再根据其它几个数与这个1倍数的关系，确定“和”或“差”相当于这样的几倍，最后用除法求出1倍数。 2、倍数问题解题关键：确定一个数作为标准数，并根据题中的已知条件，找出其它几个数与这个标准数的倍数关系，再用除法求出这个标准数。 3、熟练掌握倍数的各类应用题。 4、和倍问题的数量关系是： 和数÷（倍数＋1）=较小数 较小数×倍数=较大数 5、差倍问题的数量关系是： 差数÷（倍数－1）=较小数 较小数×倍数=较大数 二、教学内容及步骤 倍数问题 【例题1】 两根同样长的铁丝，第一根剪去18厘米，第二根剪去26厘米，余下的铁丝第一根是第二根的3倍。原来两根铁丝各长多少厘米？ 【思路导航】由于第二根比第一根多剪去26－18=8厘米，所以剩下的铁丝第一根就比第二根多（3－1）倍。因此，8÷（3－1）=4（厘米）。就是现在第二根铁丝的长度，它原来长4＋26=30