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- 2017-05-21 发布于湖北
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装订线 课题 : 教学目标:掌握解题技巧. 教学重难点:掌握解题技巧. 教学过程 集体备课部分(学生活动部分) Task 1【自主学习】 检查晨读内容
Task 2【考题研析】
201·江苏高考(见书)
Task 3【考场思维模式】
第一步 读表格, 填出较简单的概括性词汇题
文章标题是“你读什么样的新闻故事”, 然后分三部分进行了分析。其中第72题是概括性词汇, 根据其右表信息可知是“两类新闻故事的解释(说明)”, 故填____________。注意首字母要大写。
第二步 定位、定词、定性、定形
任务型阅读表格高度概括了原文信息, 为了节约时间并且提高解题的针对性, 先读表格内容, 然后在原文中进行定位。定位后进行定词。定词后要定性(如名词、动词、形容词、副词), 最后定形(如单复数、非谓语形式、大小写等)。
(1)原文词汇类
71. 【解析】原文reward出现了多次。第一段有a reward, 第三段有rewards, 因此可以知道reward是可数名词。此空只能填一个词, 因此填_______。另外reward也可用作动词, 还可填_________, 表示被动, 意思是“获得奖赏”。
75. 【解析】根据原文第四段中的“It has a kind of ‘threat value. ’”可知应填______。
77. 【解析】根据原文第
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