百校联盟高中语文专题：1.字词.docxVIP

 HYPERLINK / 百校联盟 专题一：语言文字运用 考纲说明中这部分分为识记、表达应用两部分。 一、识记：1.识记现代汉语普通话常用字的字音 2.识记并正确书写现代常用规范汉字 这部分是整个语文学习的基础，虽然从2014年高考开始已经撤销了字音字形的考察，可是依然要训练。 二、表达应用：1.正确使用标点符号 2.正确使用词语（包括熟语） 3.辨析并修改病句 4.扩展语句，压缩语段 5.选用，仿用，变换句式 6.正确运用常见的修辞方法 7.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （一）正确使用标点符号。 常用的标点符号有16种，分为点号7种，标号9种。 点号：1.句号：。用于陈述句尾。 2.问号：？用于疑问句尾。 3.感叹号：！用于感叹句尾。 4.逗号：，用于一句话的一般性停顿间隔。 5.顿号：、用于并列的词或词组间的停顿。 6.分号：；用于分隔存在一定关系的两个分句。 7冒号：：用于提示语后的停顿提示下文总括上文。 标号：1.引号：“”用于表示文中引用的部分。 2.括号：（）用于为上文做注释。 3.破折号：——用于表示话题或语气的转变，声音的延续的符号。 4.省略号：……用于表示行文的省略或说话断断续续。 5.书名号：《》用于标注一些标志性的作品。 6.连接号：—用于表示连接、起止、流程的符号。 7.间隔号：·用于一些非汉语人民内部或书目。 8.着重号：·用于文下，引起读者注意，在文字下方打点。 9.专名号：__用于标明人名、地名、朝代名、种族名、国名、机构名。 标点符号也已经退出高考，作为了解和写作需要。 （二）正确使用词语 正确使用词语主要包括：正确使用实词、虚词和熟语。,实词是指能单独充当句子成分、有实在意义的词。考查以辨析同义近义词为主。,虚词是指不能单独成句、意义比较抽象而可以帮助把意思和语气正确表达出来的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、象声词六类。考查以关联词、介词和副词在具体语境中的用法为主。,熟语指语言中常用而定型的短语或句子。一般包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语等。考查以熟语的词义、感情色彩、适用范围等为重点。 一、实词运用常见误点 1．对词义的理解不确切，造成语意混乱 如“必须”和“必需”，前者表示事理上和情理上的必要，还有加强命令语气的作用，作副词；而后者则指一定要有的，不可缺少的，作动词。对于这类词语，考生如能通过不同的词素区分其细微的差别，就能准确运用它们。 2．对词语的语法功能、适用范围了解不准确，造成词语误用 如“品位”和“品味”，前者指物品质量或文艺作品所达到的水平，作名词；后者是仔细体会、玩味的意思，作动词。例如：“中央电视台的春节晚会艺术品位很高，值得中学生认真欣赏。”“父亲的话，他一时没听懂，过后他慢慢品味，终于明白了其中含义。” 3．不辨色彩造成误用 词语的感情色彩不同，其使用场合也应不同。如“篡改”和“窜改”，前者指用作伪的手段改动或曲解，含贬义；后者仅指改动原文，不含贬义。又如“父亲”和“爸爸”，前者用于书面，后者多用于口语，两者的语体色彩不同，使用的场合也不同。 二、虚词运用常见误点 1．不辨词性作用造成误用 如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、功能外，还可以作副词。例如：“文章流畅诚然很好，但主要的还在于内容。”“他很爱那几只小鸭，小鸭也诚然可爱。”前句的“诚然”与“固然”用法一样，都属于转折连词，而后句的“诚然”是副词，表“实在、确实”的意义。 2．不能正确搭配关联词语造成误用 关联词语常常成对出现，形成较为固定的搭配。如表示并列关系的“也……也……”、“既……又……”等；表示递进关系的“不但……而且……”、“不仅……还……”等。做题时首先要弄清语句间的关系，然后决定选用符合要求的关联词。 3．不辨语境，误用虚词 虚词运用应结合语境语气，否则容易造成误用。如“因而”和“反而”，二者都是连词，前者表结果，后者表示与句中上文意思相反或出乎预料。例如：“由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加放了许多不恰当的细节，反而大大削弱了原作的思想性。” 句子所言结果是必然的，不存在相反的问题，应把“反而”改为“因而”。 三、熟语运用常见误点 熟语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不分、用错对象、轻重失当、前后矛盾、不明典故等。下面结合实例作简要说明。