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英语课堂小游戏12例 杨莹 随着年级的增长，小学生在英语学习中，在注重听说训练的基础上，逐渐加大了认读和写的训练，四会单词逐渐增多，句子变长，课文容量也大了，那么怎么让学生在一节课之内能够基本掌握所学知识，又能够有一个整体输入仿真情境的概念，还得使每节课都有新的呈现方式，既不能让学生为了学而学，更不让自己为了教而教，我也是不断地学习、思考，争取经常给学生一些新的东西，更确切地说，是给自己一些新的东西，让自己不致于落在教学前沿的后面、落在新形势新时代的后面。 下面我就平时的教学，说一说我在讲授单词、操练句型和运用单词句型方面的一些小做法，分享几例常用的课堂教学游戏。 一、最基本的： 教师领读、学生领读、一个挨一个读（横排、纵排、教师点名；让学生拿实物传、拿图片、卡片传；教师拿着实物或图片卡片让学生摸或拍等）、拼读（一名学生拼读一个单词；每个学生拼一个字母，最后一名学生读出这个词等）， 二、Louder?and?lower（大小声游戏） １、（同向）教师大声，学生大声；教师小声，学生小声。 ２、（反向）教师大声，学生小声；教师小声，学生大声。 三、look at my fingers（伸手指读） 让学生注意力集中，教师在教单词时会伸出手指（表示0—9）伸出一个手指则读一次，伸出二个手指则