02-1 数据与数据获取.pptVIP

管理统计学 2013年 调查研究的一般步骤  两种研究类型：定性+定量 1. 明确调研目标：从问题出发 2. 设计合适的调研方案： 正确收集能够数据；时间、资源、人力。 3. 数据的初步加工整理； 4. 选择一种或多种统计分析方法 探索性分 析统计数据； 5. 读懂统计分析结果，发现规律，得出结论，撰写报告。 2 数据与数据获取 2.1 基本概念 2.2 数据类型 2.3 数据获取：调查方法与问卷设计 2.4 数据获取：实验方法 2.1 基本概念 1. 总体：所研究对象的全体。也称为母体 2. 个体：组成总体的元素。 有限总体 无限总体 3. 指标/变量：表征个体特征的量 4. 数据/指标值/变量值：对个体特征的具体描述。数字或文字的描述，定量 定性 变量的定义（补充内容） 变量的定义 变量是概念的一种，变量是指具有可测性的概念（measurable concept） ，其属性在质和量上的变化程度可以测量。 科学研究中所使用的概念往往是变量，所以任何科学研究都要使用变量语言，因为科学要有经验内涵，也就是可观察性和可测量性，无法观察和测量的事物无法进入科学研究领域。 变量的类型（补充） 从变量之间的相互影响关系 自变量—独立变量—预测变量（predictor） 因变量—依变量—结果变量（outcome variable） 调节变量（moderator ）：系统地改变一个预测变量（predictor）与一个标准变量（criterion variable）之间的关系形态（form）和/或强度（strength）的变量（Sharma等，1981） (independent variable)- （dependent variable） 按照测量层次划分 定类变量 定序变量 刻度级变量 按照研究人员对其的可控程度 主动变量（active variable）：研究者可以主动操纵的变量。例如：教学方法、税率、工作压力、--- 本征变量（attribute Variable）：不能主动操纵只能加以测量的变量。例如：性别、年龄、社会经济地位、家庭结构、教育程度-- 2.2 数据类型 按照测量层次划分 刻度级变量：比率级和间距级 用数字表示变量值 比率级数据可加减乘除，是最高级的测度。 间距级数据可加减。 序次级变量：编码的数值代表变量值的差异。 名义级变量：定类变量，是样本分类的依据。 2.2 数据类型 按照获取方法划分 观察数据：不对数据产生的条件施加任何控制。 实验数据：对数据产生的条件施加控制。 2.3 数据获取：调查方法与问卷设计 统计数据的搜集 根据统计研究的目的，采用科学的方法，有计划有组织地搜集统计资料的过程 搜集统计数据须遵循的原则 准确性：统计调查资料要客观 、 真实地反映所研究的现象 及时性：统计调查资料应按照统一规定的时间 搜集完成并上报 全面性：统计调查应按调查方案和调查表的要求 ， 无遗漏地全面搜集统计资料 2.1.1 统计数据的来源 统计数据：统计工作过程中所取得的各项数字资料以及与之相关的其他实际资料的总称 统计数据的来源 数据的直接来源：在统计研究中，调查人员通过直接的调查或科学实验获得的统计数据 数据的间接来源：对于某些研究问题，如果与研究内容相关的数据资料已经存在，我们所要做的只是将这些数据资料搜集起来，经过再加工处理使之变成我们可以使用的数据资料 2.1.2 统计调查与统计调查体系 统计调查 根据统计研究的目的、要求和任务，采用科学的调查方法，有计划、有组织地收集统计资料的工作过程 统计调查的方法 观察法：由调查人员到现场对调查对象直接计数和计量以获得统计资料的方法 报告法：以原始记录或核算资料为基础，由调查单位按规定填写调查表，并按统一规定的时间上报的方法 询问法：调查人员通过询问的方式，从调查对象的回答中获得统计资料的方法 实验调查法：在控制条件下操控某种变量来考察它对其他变量影响的研究方法 统计调查的种类（待续） 按搜集资料的组织方式不同，分为统计报表制度和专门调查 统计报表制度是由政府主管部门根据统计法规，以统计表格形式和行政手段自上而下布置，而后由企、事业单位自下而上层层汇总、逐级上报，提供基本统计数据的调查方式 专门调查是指为了研究某些特定的社会经济现象而专门组织的调查 按调查对象所包括的范围不同，分为全面调查和非全面调查 统计调查的种类（续） 全面调查是对构成调查对象总体的全部单位无一例外地进行调查 非全面调查是对构成调查对象的部分单位的调查 按调查登记时间是