2014年春物理化学实验b2绪论_197409246.pdfVIP

物理化学实验B2 绪 论 孙科强、麻英、王溢磊 2014年2月27日 主要内容 一．课程目的 二．具体要求 三．评分标准 四．实验内容及安排 五．其他 一. 课程目的 物理化学是化学这一中心科学的基础，是化学以 及在分子层次上研究物质变化的其他学科领域的 理论基础；也为人类认识物质性质（物理的化学 的）和发展功能材料提供知识基础、思想方法和 技术手段。 当前物理化学学科的发展特点，不仅体现在由 宏观向微观、由平衡态向非平衡态，由体相向表 面和界面、由静态向动态研究方向的发展，而且 体现在物理化学与化学各传统分支学科，以及与 能源、生命、信息、环境、材料等新型科学领域 的交叉渗透上。 化学反应的方向和限度，速率与机理，物质的结构与性质 一. 课程目的 1. 掌握基本的物理化学实验技能 – 掌握常用仪器的原理和使用方法 – 学习基本的实验技术 – 学习实验的设计思想 – 巩固对原理的理解 燃烧热的测定 一、课程目的 2. 培养良好的实验习惯和严谨求实的科研作风 规范操作（定容、移液、称量） 细致观察、认真记录 节约药品、保持台面整洁 规范严谨地撰写实验报告 3. 培养处理实验数据、分析实验结果的能力 整理、归纳、评价数据；查找文献等 4. 培养创新能力 二. 课程具体要求 预习 课堂实验 撰写实验报告 大部分内容是在课外完成！ 预习 | 二、课程具体要求 预习 • 阅读相关内容，撰写实验预习报告（手写） • 无预习报告，不能进实验室做实验！ • 请仔细确认每次的实验内容！ • 根据自己的理解，简要撰写，切勿照抄教材！ 专用的笔记本，撰写每次预习报告；并 作为实验记录本，如实记录实验过程 预习 | 二、课程具体要求 预习报告内容及格式 实验题目 姓名/学号、班级（同组实验者姓名，如有） 实验日期，带实验的老师或助教姓名 1 简明的实验目的/原理 （公式） 2 实验操作 2.1 仪器、器具、药品、实验条件 2.2 实验操作步骤或流程框图 （流程图或要点即可） 2.3 实验中的注意事项 3 需要测量/记录的参数、变量 设计的数据记录表 但要留有足够多的地方以记录实验现象或异常现象 课堂实验 | 二、课程具体要求 课堂实验 • 安全 • 流程 • 实验记录 课堂实验 | 二、课程具体要求 安全 • 水电 – 正确选用电源：直流、交流、低压、220V – 操作仪器/电源开关时，手要干燥 – 接线/拆线要在断电下进行 – 注意不要触碰电器的接线端子 – 使用循环水、