2011年福建省化学学科初中学业考试评价报告.docVIP

2011年福建省化学学科初中学业考试评价报告 化学学科评价组 为了贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（闽教基[2010]1号）的有关精神，受省教育厅委托，由福建省普通教育教学研究室牵头，组织优秀教研员和一线骨干教师组成2011年各设区市初中学业考试化学学科评价组，通过对各设区市考试管理、试卷形式和内容、考试结果等方面的评价，旨在规范命题管理，引导命题改革，促进命题水平的提高，进一步发挥我省初中学业考试的水平检测、选拔和导向功能，深入推动我省基础教育的课程与教学改革，全面实施素质教育，从而有效地减轻学生过重的课业负担，更好地培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 本评价报告根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、福建省教育厅《关于进一步推进初中毕业升学考试和高中招生制度改革工作的意见》（闽教基〔2007〕70号）文件精神，依据《全日制义务教育课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）和《2011年福建省初中学业考试大纲》（以下简称《考试大纲》），按照《福建省教育厅关于做好2011年初中学业水平考试与普通高中招生制度改革工作总结的通知》（闽教办基[2011]34号）的要求，本着实事求是、公平公正、科学准确的原则，重点从思想性、科学性、基础性、时代性、导向性、规范性、公平性、创新性等方面对各设区市的初中学业考试工作和命题情况进行评价，并对进一步做好初中学业考试和评价工作、改进初中阶段学科教育教学工作提出了意见与建议。现将评价组意见整理如下： 一、考试命题过程管理 1．各设区市上报材料情况 表1 2011年各设区市初中化学学业考试有关材料报送情况表 市 试卷 参考答案及评分标准 自评报告 基本信息表 命题人员登记表 考试说明 命题规范细目表 备注（成绩 记录方式） 试卷结构 试题评价 成绩统计 学生答题情况分析 教学建议 平均分 标准差 难度值 及格率 优秀率 福州 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 ABCD等级，10分计入总分 厦门 有 有 有 有 有 缺 有 有 有 有 有 有 有 有 有 ABCD等级，60分计入总分 莆田 有 有 有 有 有 缺 有 有 有 有 有 有 有 有 有 ABCD等级 泉州 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 ABCD等级 三明 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 缺 有 ABCD等级 漳州 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 100分计入总分 南平 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 有 有 ABC等级 龙岩 有 有 有 有 有 缺 有 有 有 有 有 有 有 缺 有 ABCD等级，20分计入总分 宁德 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 ABCD等级 据表1统计数据，各设区市一般能按照相关规定报送了材料，对当年的考试与命题工作情况进行总结和汇报，个别设区市存在数据不足如没有标准差等情况，不利于对命题中存在的问题进行分析。 2．命题、审题情况和人员构成 设区市 项目 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 三明 龙岩 南平 5 1 3 3 3 3 3 3 3 审题人数 1 3 1 2 1 1 1 1 1 命题人员组成 教研员 1 1 0 1 1 1 3 0 1 一线教师 4 0 3 2 2 2 0 3 2 审题人员组成 教研员 1 2 1 0 1 1 1 0 1 一线教师 0 1 0 2 0 0 0 1 0 参加国家级/省级 培训所占比例 67% 100% 100% 100% 100% 100% 表2 2011年各设区市化学学业考试命题、审题人员组成一览表 今年各设区市在进行中考化学学科命题时，基本上能根据省教育厅的规定，规范命题过程管理。大多数设区市抽调了具备命题资格的教研人员、骨干教师进行命题。但有的设区市的命题人员的人数不足，根据省文件规定，每个命题组的命题人员至少3人，而厦门市的命题人员只有1人；有的设区市的命题人员结构不合理，如宁德市、龙岩市的命题人员均为中学一线教师而没有教研员参与命题，三明市命题人员均为教研员而没有中学一线教师参与命题。 二、试卷特色和总体情况 1．试卷结构 表3 2011年各设区市中考化学试卷的呈现形式 福州 厦门 宁德莆田 莆田 泉州 漳州 三明 龙岩 南平 选择题 12 10 12 10 15 10 15 10 10 总题量 18 18 18 19 22 18 25 18 19 总分（分） 100 100 100 100 1