《与朱元思书》说课最终课件.pptVIP

人教版中学语文八年级下册 第五单元 第21课《与朱元思书》 天津市西青区杨柳青二中 王 杰 八年级下册 说 教 材 说 学 情 说 模 式 说 设 计 说 板书 说 评 价 说 开 发 课程标准指出：教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平。同时，教材选文要文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息。 人 景 人与自然 民俗 单元划分 借景言情 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 说教材 诗词曲五首 五柳先生传 马 说 与朱元思书 送东阳马生序 第五单元 《与朱元思书》是第五单元的起始课。从八年级上、下册所选十六篇古诗文来看，文章的题材尽管不同，但都属于感事抒怀、借景言情的名篇。作为本册第一篇文言文，它不仅起着承上启下的过渡作用，更重要的是对本单元后几篇文章的学习有着引领作用。 说教材 说教材 参照语文课程课程标准 本课的教学目标 能借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 有自己的心得，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 能利用网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。 能根据表达的需要，条理清楚地表达自己的意思。同时，运用联想和想象，丰富表达的内容。 课程目标的设置要使三维目标相互渗透、融为一体。目标的设计要着眼于语文素养的整体提高