08长江大学恩施黄鳞兴.docVIP

08长江大学恩施黄鳞兴 播 种 希 望 我叫黄鳞兴，06年毕业于郧阳师专教育专业，在三年的学习中我发现教学还应该借助心理学来辅助教学，效果会更好。于是我报考了长江大学的心理学专业，也如愿一场的考上了。08年毕业时也很顺利的成为一名资教生。 我被分到恩施三岔中学任教，学校要我代初三的化学，我感觉压力很大。因为我以前化学成绩不好，上了高中才选文科的，初中仅有的早给忘了，连最简单的化学符号都不记得了，学生一问，我三不知，你叫我怎么教啊！再就是我刚出来，不知道能不能教好他们、管好他们和他们会听我的吗？更何况这学校要的是质量，如果搞不好，我下年将何去何从。我心理真的没有底。工作安排下来了我也只好服从。压力使我无心多想，很快投入到了工作中。 我静下心来好好的想了想：“大学到底给了我什么？”-----如何的生存和自学的能力。我相信自己有这个实力。 我接到的是2个比较活跃的班级，面对这些可爱的弟弟妹妹，我第一节课如何上呢？于是我上网查资料，结合我的专业知识和经历，准备了一个开场白的教学，赢得了学生的喜欢。 上课才是主要，开始上课不生动，有的知识点把握的不好，有时候还是说错的知识点，专业术语不到位，那么到底怎么弄好呢？我理定计划，先看书、看教参，做习题，有了一定的知识后，接着去借助网络看视频，自己试着备课，然后去听师父上课，接着修改教案，给师父看了才上台并让师父听评，最后再修正自己的教案，再上另外