1.31.4令人厌烦的噪声(10.9).docVIP

省锡中实验学校“令人厌烦的噪声·人耳听不见的声音”学案10.9.13 年级：初二 学科：物理 主备：邹娓娓 审核：陈亚杰 班级：_____姓名：_____ 提前自学：（建议时间：15-20分钟 ） 自学目标： 1．通过阅读课本，初步了解噪声和乐音的区别。知道噪声的危害，初步了解控制噪声的方法，并能有自己独到的见解。熟识街道上显示噪声等级的装置和禁鸣标志。 通过自学，了解超声波特点及应用；次声波特点及其危害。 二、学习过程： 1． 通常是指那些动听、令人愉快的声音。它是声源做 产生的。 通常是指那些难听、令人厌烦的声音。它是声源做 产生的。 我们通常所说的声音的三要素 、 、 ，实际上是乐音的三要素。 2．噪声是由发声体的 产生的。在中考、高考期间，考场周边有“禁鸣喇叭”、“缓行，谢谢合作”等提示牌。其中“禁鸣喇叭”是在 处减弱噪声。 3．减少噪声的主要途径有：在 处控制噪声，在 中控制噪声，在 处减弱噪声。 4．通常人耳听觉的频率范围在 Hz～ Hz。频率高于 Hz的声波叫超声波，低于 Hz的声波叫次声波。 5．小明的手臂每秒挥动2次，手臂挥动时产生的声波属于 声，人耳 （选填“听见”或者“听不见”） 6．安静的夜晚，狗竖起耳朵警觉地聆听。这是由于 （ ） A．狗听到很远处的人们使用手机的对话声 B．狗听到火星发出的声音 C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波 7．超声波是人耳听不到的声音，它有着广泛的应用。下列利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 8．下列说法中错误的是 （ ） A．空气中的声速跟音调的高低无关 B．人不可能听到所有振动物体的声音 C．每秒振动12次的声源发出的声音不能引起人的听觉 D．不振动的物体能发出音调最低的声音 9．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法被人耳听见，原因是超声波的（ ） A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低 10．翅膀飞行时翅膀的振动频率为5～6 Hz，苍蝇飞行时翅膀的振动频率为300～400 Hz，当它们从你背后飞过时，你将 （ ） A．只能听到蝴蝶的声音 B．只能听到苍蝇的声音 C．苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D．苍蝇和蝴蝶的声音都听不到 11．下列哪句话不正确 （ ） A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波 B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波 C．次声波的频率低，对人体有伤害作用 D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍 12．为了使学生在教室上课免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ） A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 13．小炎家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声 （ ） A．安装空调 B．封闭阳台 C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗 14．研究发现，人能够区分二次声音的时间至少为0.1s，要能听到自己拍手时的回声，你至少要离高墙多远？ 15．科学工作者为了探测海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经过一定时间收到回声信号，该处的深度就可计算出来。应用这种方法能不能测量月亮与地球的距离？为什么？ 课堂教学： 学习目标： 了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。知