2013届自制-DNA是主要的遗传物质一轮复习课件.pptVIP

1、分别用含有32P、35S的培养基培养大肠杆菌 2、分别用含有32P、35S的大肠杆菌培养T2噬菌体 3、分别用含有32P、35S的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌并保温一段时间 4、搅拌、离心 5、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，记录实验结果 6、分析现象，得出结论 烟草花叶病毒（TMV） 蔡斯和赫尔希的实验设计： 1、在噬菌体侵染细菌后、大肠杆菌裂解前搅拌，使细菌外的噬菌体与细菌分离； 2、取上清液和沉淀物分别检测其放射性，结果如下： 很高 很低 沉淀物 很低 32P B 很高 35S A 上清液 噬菌体的标记 分组 结论： 才是真正的遗传物质 DNA 噬菌体侵染细菌的实验过程 【高考警示钟】 1.噬菌体侵染细菌实验中的标记误区 (1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素，否则无法将DNA和蛋白质区分开。 (2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素的放射性。 2.噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验的方法不同 (1)前者采用放射性同位素标记法，即分别标记DNA和蛋白质的特征元素(32P和35S)； (2)后者则采用直接分离法，即分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养。 1、根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题： ①