高考补写续写题技巧(技巧+练习+答案).ppt

1、《陈情表》用“ ， 。”两句表现他孤独的长大成人。 2、 《陈情表》用“ ， 。”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 3、《陈情表》用“ ， 。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 4、《陈情表》用“ ， 。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 5、《陈情表》中作者用“ ， ， ， 。”四句写出他的进退两 难。 6、《陈情表》中李密用“ ， 。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 7、《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ， 。” 8、用典故写明人因尽孝心的两句是“ ， 。” 9、陈 情 表 中 李 密 向 晋 武 帝 表 达 他 将 不 惜 为 国 出 力 和 报 答皇 帝 大 恩 德 俩 句 是 “ ， 。 10、陈 情 表 中 李 密 向 晋 武 帝 说 明 了 在 前 朝 任 职 的 目 的 而 打 消 晋 武 帝 疑 虑 的 两 句 是 “ ， 。” 1、《陈情表》用“ ， 。”两句表现他孤独的长大成人。 零丁孤苦，至于成立。 2、《陈情表》用“ ， 。”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 门衰祚薄，晚有儿息。 3.《陈情表》用“ ， 。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 4、《陈情表》用“ ， 。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 茕茕孑立，形影相吊。 5、《陈情表》中作者用“ ， ， ， 。”四句写出他的进退两 难。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许 6、《陈情表》.中李密用“ ， 。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 母孙二更相为命，是以区区不能废远 7、《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ， 。” 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 8、用典故写明人因尽孝心的两句是“ ， 。” 乌鸟私情，愿乞终养 9、陈 情 表 中 李 密 向 晋 武 帝 表 达 他 将 不 惜 为 国 出 力 和 报 答皇 帝 大 恩 德 俩 句 是 “ ， 。 臣生当陨首，死当结草 10、陈 情 表 中 李 密 向 晋 武 帝 说 明 了 在 前 朝 任 职 的 目 的 而 打 消 晋 武 帝 疑 虑 的 两 句 是 “ ， 。” 本图宦达，不矜名节。 考点2补写句子 方法1．阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。 2．推导