2013“读悟写”高考作文指导解读.ppt

构思巧妙是这篇作文的又一个亮点。全文以第一人称“我”的叙述角度，叙述一个农民工回家的过程，重点描写这一过程中“忧”“爱”交错的心理活动，让“忧”与“爱”在心理活动中得到生动展现。层次清晰，过程合理，心理活动具体。文章的另一个亮点是语言富有表现力。对行驶中列车的描写，充满着感情；心理活动描写，具体形象，真实感人。这是一篇机智演绎题意的好作文。 【领悟要诀】 高考高分作文的本质： 用新鲜生动的素材 与真切深刻的感悟 演绎正确合理的题意 有人说：高分只垂青于有准备的头脑，简单只因为你认识到了本质。这话是有道理的。 高考考场作文不同于平时的写的作文。“作文”的本质，是一种再现生活、表情达意的需要和方式。但高考考场作文，是一种语文理解能力、材料获取运用能力和表达体现题意的智慧的展示。实际上是对题意的一种机智演绎。 素材新鲜：材料给人新鲜感。 一是指材料富有时代性或者不同于多数同学的材料； 二是指材料经过加工，富有个性，内涵更符合题意； 素材生动：材料给人亲切感。 一是指材料本身真实典型，反映生活的主流与本质，容易引起读者的感情共鸣； 二是叙述描写材料生动形象，能够再现生活。 感悟真切：情意给人真实感。 一是指考生的感悟来自素材，是自己理解材料基础上自然产生的感悟； 二是指感悟是发自自己内心的，真实的。 感悟深刻：道理给人独特感。 指考生理解材料、进行思考、获得认识与发现，角度分析新颖，感受见解独特，给读者（阅卷老师）启示。 题意正确： 文章确立的写作中心或主旨符合题目指向和内容，思想情感健康； 题意合理： 文章确立的写作中心或主旨符合生活的情理或历史的真实与社会的发展规律。 “演绎”，按词典解释有三层意思：一种推理的方法；铺陈或发挥；展现或表现。 “演绎”题意，实际上也是三种方法： 一是运用素材与感悟表现或展现题意，一般可写成记叙文； 二是运用素材与感悟，采用铺陈的方式体现题意，一般可写成散文； 三是，以素材与感悟为据，合理运用推理，阐明题意，一般可写成议论文或议论性散文。 如果确定的题意、选取的素材、作者的感悟及演绎的过程符合上面的要求，其作文必定符合高分的标准。 演绎过程： 解读题意 —确立主旨 —选择材料 —运用材料 —构思表达。 演绎过程的关键，具有鲜明的三大“意识”。 一是具有鲜明的题旨意识，即作文主旨明确具体，并能够机智而鲜明地表明“题旨”。 二是具有鲜明的材料意识，即选材准确、新鲜；同一题旨，可以用不同的素材与方式来演绎；同一素材，也可以演绎不同的题旨。但都必须能够贴切合理演绎题旨。 三是具有鲜明的表达意识，即要运用恰当合理的表达方式与鲜明生动的语言，鲜明生动体现题旨。 【写作体验】 绿色生活 时隔多年，我依然怀念那个清凉的夏天，怀念那沁入骨子里的绿茶香气。 【以怀念“那个夏天与绿茶”开篇，既暗示了题意，又留下悬念。】 那是奶奶住进城里的第一年，带来了田里一年的收成，也带来了锅碗瓢盆一系列家当。奶奶最喜欢那口绿瓷盆，天渐热的时候，她便会烧上一整壶的开水来泡茶。茶水本是浅浅的黄绿色，但装在墨绿的瓷盆里，总觉得那绿鲜艳而又饱满，似乎要溢出来一样。这时候，奶奶便会招呼我们姐妹二人：“走，咱卖茶去！” 【交代故事背景，点出卖茶起因，突出“绿”色，再次暗示题意。】 那时满大街都是“凤凰”牌自行车，层层密密的树阴也挡不住毒辣的阳光，额头上的汗水则被晒成盐渍。这时奶奶的茶水总是最诱人，那清澄的绿不等人吆喝，就吸引来行路的客人。 “大妈，这凉茶……” 奶奶总是不等人问完就接话：“自己家煮的，两毛钱一碗。” 从来不见有人还价，每每都是举起一碗咕嘟咕嘟咽下，颇有几分水浒英雄的豪气，然后掏出两枚细硬币，道一声谢，消失在人群中。偶尔也有渴极了的人，一连灌下三大碗，奶奶也只收取5角钱，也许她深谙做生意讲求回头客的道理，抑或是她的本性就只是为了方便他人。 瓷盆里的水渐渐浅了，奶奶便使唤我们去楼上把晾凉的另一盆拿下来。同样的绿，同样的清，在这样的午日，散发沁人的茶香，让人分不清这绿是茶叶的绿，是瓷盆的绿，或者是生活本身的颜色。 孩子的耐心总是有限的