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PAGE  PAGE 19 内江师范学院学生实验报告册 计量地理学 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号: 指导教师: 2015年3月 内江师范学院 实 验 报 告 课程名称： 计量地理学 实验名称： SPSS软件简介 院、班: 姓名: 学号: 组别: 指导教师: 实验日期: 年 月 日 实验地点: 成绩: 一、实验目的 了解SPSS的基础知识、常用窗口以及帮助系统的使用方法。 二、实验器材 计算机、SPSS软件 三、练习题 1、课本P31页表2.5.2和表2.5.3； 2、课本P34页表2.5.4。 四、实验内容与步骤 步骤： 1.打开spss软件，熟悉软件界面和一些基本的功能； 2.练习并掌握数据录入的技能：工作界面切换到“变量视图”窗口→依次输入“自然序号”“部门序号”“累计百分比” 等字段，并相应的设置字段的属性。 3.返回“数据视图”，并在已建立的变量字段相对应的位置输入表格2.5.2的数据，最后点击保存按钮，设置保存路径，完成数据输入。 4.同上方法和步骤，表2.5.3和表2.5.4输入数据并保存。 表2.5.2 表2.5.3 表2.5.4 五、实验结论与讨论 通过这次实验，刚开始还是有很多步骤不会，在老师和同学们的帮助下，大致会使用spass软件，也大致了解了SPSS软件的基本功能，以及掌握了数据录入的方法。 内江师范学院 实 验 报 告 课程名称： 计量地理学 实验名称：利用相关软件对数据作简单的统计处理 院、班: 姓名: 学号: 组别: 指导教师: 实验日期: 年 月 日 实验地点: 成绩: 一、实验目的 熟悉利用EXCEL和SPSS对数据作简单的统计处理的方法，如进行统计整理与绘图，计算常用的统计指标和参数，进行地理数据分布的集中化与均衡度分析。 二、实验器材 计算机、EXCEL、SPSS软件 三、练习题 1、课本P36页表2.5.2和表2.5.3； 2、课本P39页表2.5.4。 四、实验内容与步骤 主要步骤： 打开Excel表格，录入表2.5.2中的数据. 选择菜单栏中的“插入”选项中“图表”下的折线图，并且在表格数据中选取“累 计百分比，均匀分布，集中分布”这三列，开始折线图的制作。 3.对桌面上的折线图进行美化，美化哪里就选中哪里单击鼠标右键进行，美化后的折 线图为实验所得。“1999年农户家庭经营性纯收入构成的洛伦兹曲线”如下图： 4.重复上述步骤，完成图2.5.3、图2.5.4数据图表，如图所示： 5.如果利用SPSS软件制作图表，在查看器中可以得到柱状图和折线图如下 6.整理数据和图表完成本次实验。 实验结论与讨论 通过这次实验，我学会了很多，在操作过程中遇到很多困难，但在老师和同学的帮助下这些问题都得到了解决。同时让我对excel、SPSS有了更进一步的了解，对他们制图功能有了更进一步的掌握。 内江师范学院 实 验 报 告 课程名称： 计量地理学 实验名称： 利用SPSS进行回归分析 院、班: 姓名: 学号: 组别: 指导教师: 实验日期: 年 月 日 实验地点: 成绩: 一、实验目的 熟悉利用SPSS进行线性回归分析和非线性回归分析的步骤。 二、实验器材 计算机、SPSS软件 三、练习题 1、课本P115页13题； 2、课本P39页表2.5.4。 四、实验内容与步骤 实验步骤（13题） 1.打开SPSS软件，导入习题13的数据表格。 2.在菜单栏中点击“图形”中的“散点图”，在弹出的对话框中选择“简单分布”，然后定义图的因变量、变量、标题、等等，最后点击确定，制