《3dsmax室内外装潢设计》教学大纲.docVIP

《3DSMAX室内外装潢设计》教学大纲 ? 学　　时： 200学时 适应专业：计算机多媒体技术专业 ? 一、课程的性质与任务 课程性质：本课程为计算机多媒体技术专业技能课。 课程任务：通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。 前导课程：设计表现技法 二、教学基本要求 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1．理论知识要求：3DSMAX动画设计、PhotoSHOP平面设计和AutoCAD辅助设计这三门课程是室内外设计的前置课程。 2．技能方面：毕业后能独立完成家居、店面、广场、花园和住宅小区等等室内外装饰设计中的效果图制作。 三、教学条件 多媒体教室，高档多媒体电脑创作室 四、教学内容及学时安排 理论讲授 理论讲 授学时 实验和技能训练内容 实验实 训学时 模块1 效果图设计基础 4 3ds max的基本操作和用法 2 2 基本形体的制作 8 10 模块3 客厅效果图设计与制作 8 10 模块4 办公室效果图设计与制作 8 10 模块5 商场展示效果图的设计和制作 8 10 模块6 高层住宅楼效果图设计和制作 8 10 模块7 花圆别墅效果图的设计和制作 8 10 模块8 小区鸟瞰图的设计和制作 8 12 模块9 考证训练 30 36 学时总计 90 学时总计 110 ? 五、教学方法说明 教学理念大概包括三个方面：学习什么、怎样学习、如何讲授。3DSMAX室内外装潢设计课程不同于文化理论基础课，是一门实践性很强的课程，在多年的课程教学过程中，教师形成的教学理念是：培养学生良好的学习方法、使学生获得3DSMAX室内外装潢设计在实际工作中的具体应用能力，培养学生的创新能力；抓住课堂学习，引导自主学习，督促主动学习，强调能力培养；讲授时以学生为主体，教师为主导，密切联系实际，注重学生动手操作能力的培养。 教学方法改革是为了调动学生学习的积极性，变被动学习为主动学习；是为了提高教学质量，使学生快捷地掌握专业课所必需的基本知识和操作技能。基于这个目的，课程组老师把模块化教学法和项目教学法等多种教学方法有机地结合起来，“备”、“教”、“练”、“辅”、“考”，环环到位，改革教学方法，坚持“教、学、做合一”原则，指导学生有效学习。课程组还特别要求加强各个环节的教学，如辅导、答疑、批改作业和模块知识过关测验等。在实践性教学方面，课程组主要是以真实的任务作为实习实训项目，强调学生将所学知识和技能在实践中的应用，引导学生自主学习。考核方法上，要求学生正确操作设备。课程组备有专门编制的实践操作考核评分表。 由于IT行业的软硬件发展速度非常迅速，要培养一批真正的计算机专业技能人才，必须要提升他们的自主学习能力。新的软件出现以后，同学们能较快地掌握新理论和新技能，成为真正的中高级技能人才。我们在教学过程中采用科学的教学方法，利用任务驱动式教学、模块化教学、项目教学和现场教学等教学方法，激发学生学习的兴趣，提高学生的动手能力。通过项岗实习，可以将他们所学的知识和技能直接应用到实践中去。 3DSMAX室内外装潢设计课程教学采用现代教育技术改革教学手段，并结合模块化教学方法和项目教学法。理论部分采用多媒体教学手段，实际操作部分放在多媒体计算机室或装饰公司训练。在多媒体教室上演示课，并在一些关键内容上展开讨论。将传统的粉笔加黑板的教学模式彻底改变为多媒体教学方法。用多媒体教学方法完全取代传统教学方法。 六、考核形式及评分方法 《3DSMAX室内外装潢设计》考试内容有： 基本形体建模、灯光以及赋材质,室内效果图设计与制作,室外效果图设计与制作。 以上考试内容都是技能综合考核，测试学生项目开发能力。考试方式为：以开卷的形式进行项目开发，上机操作，记分方法为：平时成绩占40%（10%的作业，10%的课堂表现，20%的课堂测验），期末考试占60%，加重平时学习权重，注重对学生学习过程的检查和对知识的掌握程度的考核； 同时期末考试除理论考试外还有实践操作考试，《3DSMAX室内外装潢设计》实践操作技能考试内容有三项：设计风格，基本形体建模、室内外效果图项目开发。根据3DSMAX资格证考试的要求，理论和实践考试都必须达到60分才认定及格。 七、教材与参考书 教材使用与建设： 《3ds max室内外建筑效果图精典制作》电子科技大学出版社 《3DS MAX三维与室内外效果图制作教程》（清华大学出版社） 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷