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- 2017-05-21 发布于河南
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第四讲 高校德育心理 一、自我意识的发展与自我教育 二、态度与品德的形成及其培养 三、群体心理与人际关系的调适 四、心理咨询与心理健康的维护 一、自我意识的发展与自我教育 (一)自我意识的涵义与结构: (二)大学生自我意识的发展 (三)大学生的自我教育: 一、自我意识的发展与自我教育 ------------------------------------------------------------------------------ (一)、自我意识的涵义与结构: 1、涵义:一个人对自己的意识,包括个体对自身的意识和对自身与周围环境关 系的意识两个方面。 2、结构: 自我认识:自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析、自我评价 (1)形势 自我体验:自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、自豪、自我效能感 自我调控:自立、自主、自律、自我监督、自我控制、自我教育 生理自我:生理属性:身体、外貌、体能。 (2)内容 社会自我:社会属性;角色、地位、权利、人际距离。 心理自我:心
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