大学物理实验绪论01.pptVIP

课后作业： 实验报告册绪论课作业及下次实验 的预习报告 在下次上实验课时都交给任课老师;大学物理实验绪论;2、物理实验课的基本程序 ;测量误差与数据处理;物理量所具有的客观的真实数值。; 被测量的真值是一个理想概念，一 般说来真值是不知道的，在实际测量中常用被测量的实际值或算术平均值代替真值，称为 约定真值。;五、误差的分类：; 六、有效数字及其运算规则 ;3、有效数字的运算规则 ;4、有效数字的运算规则的简化;测量结果的表示;测量结果;测量值;直接测量值的单次测量;直接测量值的多次测量;间接测量值的多次测量;测量误差;直接测量误差（单次）;直接测量误差（多次）;间接测量量的标准误差;例1：有效数字的取舍;例3：有效数字运算 ;例4：求以下间接测量值的标准误差和相对误差，并把结果写成标准形式（其中：给??的各直接测量量的误差为最大仪器误差） ;例5：直接测量的标准误差数据处理 ;例题6：;（1）单次测量量的误差计算：;（2）多次测量量的误差处理： ;;求杨氏模量Ｙ（利用原理公式代入直接测量量） ; 作图法可形象、直观地显示出物理量之间的函数关系，也可用来求某些物理参数。作图时要先整理出数据表格，并要用坐标纸作图（或用计算机作图）。; ; ;THE END！