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打开心灵之窗  培养团队意识 111-2 2012-05-15 大学新生由于在新环境的适应和新角色的定位方面经常出现问题和偏差，所以一入校就要注意心理调适和自我援救，以免产生心理问题。但是，一般来说，适应期的心理问题即使普遍存在却并不十分严重，大部分学生短时间内就可以消除。严重的心理问题不是出现在低年级而是高年级。所以，加强心理保健从现在开始就要有明确的意识并要终身坚持下去。 　 许多调查显示，30%-40%的学生存在不同程度的心理问题，其中15%（或10%以上）的学生存在严重的心理问题。 　 大学生发生心理问题的领域主要集中在学习，人际关系，就业及恋爱方面。 一、自身原因 1.大学生独特的生理心理和意志品质特点使心理障碍的产生具有一定的必然性； 2.不能正确地认识和评价自己是大学生产生心理障碍的主要原因 ； 3.价值取向上的偏离是影响大学生心理健康的根本原因 。 二、客观原因 从学校方面看, 应试教育模式使中小学教育普遍忽视学生综合素质的培养，造成心理素质先天不足，缺乏适应社会、承受挫折的能力。 心理障碍 + 综合素质培养的缺失 = 挫折承受力不强 培养团队精神 团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员公同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精