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学生成绩管理系统张三 《 程序设计》课程设计报告 C++ 设计题目：学生成绩管理系统 专业： 班级： 学号： 姓名：邓波 指导老师: 日期： 1 15 第 页 共 页 学生成绩管理系统张三 目录 一、设计任务与要求3 1.设计内容：3 2.课程设计的要求：3 二、系统分析 （需求分析）3 1.需求分析：3 2.系统性能要求：4 3.系统的功能分析：4 4.系统功能模块4 5.模块框架图4 三、系统设计与实现5 1.界面设计5 四、测试结果5 五、总结5 六、参考资料5 2 15 第 页 共 页 学生成绩管理系统张三 一、设计任务与要求 1.设计内容： a.设计四个类；学生类 （描述学生基本信息）；成绩类：班级类；课程类 （描述课程信 息：课程编号，科目名称 （如高等数学，大学英语等）；学生成绩及课程信息用文件保存， 每个类一个文件，程序执行时从文件读入； b.能按学期,按班级完成对学生成绩的录入,修改,能按班级统计学生的成绩;求学生的总 分及平均分;并能根据学生的平均成绩进行排序,能查询学生成绩,不及格科目及学生名单;能 按班级输出学生的成绩单。 –设置学生的成绩信息：学生学号、姓名、所选课程名称、平时成绩、期末成绩、平时成 绩所占百分比 –计算学生总评成绩：总评成绩 平时成绩*平时成绩所占百分比+期末成绩* （1-平时成绩 所占百分比） –显示学生的姓名、所选课程名称以及平时成绩、期末成绩和总评成绩信息。分单人显示 和以班输出 （班成绩单格式输出到文件） –注意，至少一个班，30人三门课 2.课程设计的要求： 根据C++课程所学的概念、理论和方法，按照C++程序设计的基本步骤，设计出一个适当 规模的程序来实现设计课程内容中的全部功能；设计主控模块程序．对给出的程序源代码要 给出各部分的详细注释．自己根据能力及需要添加相应功能模块，增强模拟系统功能。包括 系统的功能分析、系统的功能模块设计、程序流程图或结构框图、逻辑结构设计，数据库中 的表、视图 （如果使用）、索引的结构和定义、触发器、存储过程、课程设计体会。 二、系统分析 （需求分析） 1.需求分析： a.能对学生各科成绩进行录入:。 b.能对学生的成绩进行增加。 c.能对学生的成绩进行删除。 d.能对学生的成绩进行修改。 e.能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。 f.能输出学生的所有数据。 3 15 第 页 共 页 学生成绩管理系统张三 g.能进行成绩统计 h 能进行总分查询排名。 2.系统性能要求： a.系统安全、可靠； b.功能齐全； c.操作方便、界面友好； d 易于维护和扩充。 3.系统的功能分析： 资料维护：系统维护包括对学生信息的录入操作及数据表中的信息进行浏览。 系统功能：可以对数据表中的信息进行浏览。 系统查询：可以对学生的信息进行查询。 4.系统功能模块 学生成绩查询系统有：成绩录入、增加、删除、修改，数据查询，排序显示构成。 5.模块框架图 学生成 绩管理