第二讲问卷的心理测量学指标及误差控制.pptVIP

六、选择个案、个案加权 方法：data → select case data → select weight 七：分组 （1）简单分组：限定条件进行赋值 Transform → recode → into different variables 七：分组 （2）高分组与低分组： → 求和（transform → computer） →排序(data → sort case) →记录27％位次的数值 →赋值(Transform → recode → into different variables) 八：描述性统计 Frequencies： 方法：analyze → descriptive statistics → frequencies 应用：对分类变量及不服从正态分布的连续型变量进行描述 含有正态分布曲线的直方图 八：描述性统计 descriptives: 方法： analyze → descriptive statistics → descriptive 应用：标准正态分数的转换（平均分为0，标准差为1） 缺点：没有图形的展示 八：描述性统计 explore: 方法：analyze → descriptive statistics → explore 应用：正态性检验、方差齐性检验（分组的情况下）、异常值检验 M－estimators：位置参数的稳健最大似然估计值（作集中趋势的最大稳健估计，如果该估计量离均数和中位数较远，则说明数据中可能存在异常值） 举例：用一个维度的总分的分组情况进行演示 crosstabs： 方法：analyze → descriptive statistics → crosstabs 应用：卡方检验 注意：对数据进行加权处理 卡方检验结束后，请取消 九：查找异常值 方法： 第一步： Analyze → descriptive statistics → descriptives…… 第二步： data → sort case…… 十、相关分析（信度检验时用） 分析- 相关- 双变量 十一、因子分析 探索性因子分析 验证性因子分析 * * 难度大－得分低－正偏态 难度小－得分高－负偏态 ※当测验的分数分布呈现明显偏态时，可以通过改变项目难度的比例来加以调整 2、测验难度影响测验分数的离散程度 当难度集中在0.5附近时，分数的分布范围较广，方差较大，信度最佳，但在实际操作中，让所有项目难度都到达0.50困难很大，而且也不必要，一般只需使项目的平均难度接近0.50，而各个项目的难度在0.50± 0.20之间变化。 当难度集中在两端时，分数分布范围最小，信度最差 * 二分变量（0、1记分），校标或测验总分是连续变量的资料 二列相关适用于连续的测量变量。但其中有一个变量因为某种原因被人为分成两类。 适用条件： A、当一个测验的项目分数是连续的，而校标或者总分数被分为高低或及格、不及格两个类别时 B、当校标或测验总分时连续的，而项目分数被认为分为对、错或通过、未通过两类， Fai相关：项目反应与校标变量都是二分状态 * * * 心理测量学 一、 测量效度概述 什么是效度 测量工具测量了他所希望测量的心理特质或行为特征的效果和程度。 Val=SV2/SX2=rxy2 Val为效度，rxy为效度系数 可能是因为预测效度的最大值为rxy2 = rxxryy 心理测量学 一、测量效度概述 效度验证与效度概化 我们称为某测量工具进行效度验证的过程为效度证据的获取过程，简称为效度验证。 本地效度验证（local validation） 效度概化（validity generalization）：在某一情境中所作的效度研究能否推广到其他情境。 心理测量学 效度与信度的关系 1、高信度是高效度的必要条件，而不是充分条件 2、信度系数的平方根是效度系数的最高限度 心理测量学 效度的性质 （1）效度是针对测验结果的 测验效度是“测验结果”的有效性程度。 （2）效度是针对某种特定的测验目的的 没有对任何测量目的都有效的测验 （3）效度只有程度上的差异 不是“全”或“无”的差异 心理测量学 二、测量工具效度验证的方法 根据测量目标的不同，对测量工具进行效度验证的方法主要有三种： 基于所测内容的效度验证方法。 基于所测心理结构的效度验证方法。 基于效标关联性的效度验证方法。 心理测量学 基于所测内容的效度验证方法 含义 就是要对测量工具本身的具体内容进行系统性的查验，以确定这些内容是不是测量目标特质或行为领域的一个有代表性的样本。 主要应用 学业成就测验、职业资格测验，人员选拔与安置中的工作样本测验。 心理测量学 基于所测内容的