第八章 学校环境与健康.ppt

5、黑板平均照度及照度均匀度 黑板平均照度：反映黑板灯在黑板面产生的光照强度 黑板平均照度：≥500lx 黑板照度均匀度： 反映黑板灯在黑板上产生照度的均匀度 黑板照度均匀度=最小黑板照度÷黑板平均照度 黑板照度均匀度：≥0.7 符合要求的黑板平均照度及照度均匀度对于保护学生视力很重要。 * 黑板尺寸标准： 中学 黑板长≥4.0米 黑板宽≥1.0米 小学 黑板长≥3.6米 黑板宽≥1.0米 建议：选用尺寸合格的黑板 黑板 * 2、黑板反射系数 黑板反射系数=反射光÷入射光×100% 黑板反射系数： 20% 有些陈旧的老黑板板面磨损严重，平面反射增强，致使反射系数增加，易产生眩光，不利于学生观看板书；使用较多的绿色玻璃黑板能够满足采光要求，而且弧度板面更有利于保护学生视力。 * 微小气候—教室温度、湿度 教室温度、湿度：指采暖季教室内的温度和相对湿度。 标准：教室温度≥16℃，不宜超过20 ℃ 教室相对湿度 30%-80% 冬季教室温度过低，学生会分散精力抗寒，身体僵冷不利于书写，也容易受凉而感冒降低免疫力，易受流感等传染病的侵袭；温度过高，可能造成学生倦怠，另外因开窗通风不够，教室内易滋生细菌，不利于学生健康。 * 微小气候—CO2浓度 标准： 采暖季教室CO2含量≤0.15% 教室CO2含量超标，空气不新鲜，将影响学生上课思维，降低学习效率。 建议： 加强教室通风换气 * 环境噪声 噪声：评价除教学以外声音对教学造成的影响 外来噪声：开窗条件下，限制师生活动时测得的噪声。 背景噪声：关窗条件下，限制师生活动时测得的噪声 （用于修饰外来噪声） 噪声：≤50dB（A） 噪声来源可能是汽车喇叭声、广播声、音乐教室声、操场上学生的嬉戏声等，这些不需要的声音可能分散学生的注意力，影响学生学习。 * * LOGO 第八章学校环境与健康 * 主要内容 校址及教学用房的卫生要求 1 教室人均面积 2 课桌椅 3 教室采光与照明 4 黑板及其他微气候 5 * 学校物质环境要有利于健康 良好的环境有利于儿童青少年生长发育有助于疾病预防控制 良好的环境是建立心理健康的基础 花园式小学平面设计图 * 与生长发育和疾病预防控制相关的校园环境 形态发育----运动场地、课桌椅、书包等 营养状况----运动场地、饮食环境 视力----采光、照明、课桌椅、视屏等 卫生病（沙眼、蛔虫）----餐饮、厕所、洗漱等日常生活环境卫生设备、设施 传染病的预防控制更有赖于环境设施的配合 * 具体指标 学校校址选择 教室人均面积 课桌符合率 课椅符合率 黑板尺寸（黑板长、黑板宽） 黑板反射系数 教室朝向 采光方向 采光系数 后（侧）墙反射系数 玻地比 灯管方向 灯桌距 控照式灯具 桌面照度及桌面照度均匀度 黑板照度及黑板照度均匀度 教室温度 教室湿度 CO2浓度 噪声 男厕所每蹲蹲位数（人） 女厕所每蹲蹲位数（人） 每米小便槽男生人数 * 校址选择的卫生要求 1、服务半径 此处指的是学校与儿童家庭住址的最远距离。合理的服务半径是儿童就近入学的保证。可根据居民区大小及学龄儿童在居民中的比例来规划中小学的布局。 幼儿园400m～500m；小学1.5km（走读的路程控制在10分钟左右）； 中学2.5km（走读的路程控制在15～20分钟左右）。 2、地段的选择 学校应设在地势平坦、通风良好及日照充分的地段上；远离工业污染区（如可根据当地气候情况，选在工厂的上风向处）。避免设在机场、车站、码头、铁路及产生噪音的场所（工厂、车道、集贸市场、娱乐场所）附近。为了减少噪音和交通性尘埃，要求教学用房与主要马路边线距离部少于15米，并以绿化带隔离。教学用房周围环境噪音不大于50分贝，教室内噪音不大于40分贝。 3、学校用地 1、建筑用地包括的内容：建筑物本身、周围的通道、车棚及锅炉房等。 建筑容积率：总建筑面积/总用地面积（小学≤0.8，中学≤0.9）。 2、运动场地 小学：每位学生≥2.3㎡；两组60m直跑道，200m环行跑道。 中学：每位学生≥3.3㎡；两组110m直跑道，250～400m环行跑道。 2～3个篮球场或排球场；运动场宜选长轴为南北走向。 3、绿化 校园内应进行广泛的绿化，可减少噪音、尘埃，改善微小气候，一般绿化面积占总面积的40%～50%，可以改善微小环境。小学生每人不应小于0.5㎡，中学生每人不小于1㎡。