互联网时代学生需求视角下班主任工作探析.pdf

集宁师范学院学报 ／Jan．2017／No．1 互联网时代学生需求视角下班主任工作探析 王馨颜 田 博 (集宁师范学院政史系，内蒙古 乌兰察布 012000) 摘 要 ：通过对互联 网时代大发展条件下大学生表现出来的心理需求特征进行分析研究，结合问卷调查， 深入探索当代大学生思想动态和规律共性；从学生需求角度 出发，探索如何有效利用高效便捷的互联网平台， 在学生思想工作建设、学生管理模式、互联网创业等方面更好地为学生服务。 关键词：互联 网时代；高校学生特点；班主任工作 中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：2095—3771(2017)01—0102—04 一 、 当代大学生心理需求与心理特征 明大学生在成长过程中。对 自身的价值体现有较 高期望，追求 自我发展，崇尚个性张扬 ，希望获得 当代大学生是社会的高素质群体 ．互联网快 认可 【。 速发展影响的重点对象 。也是全社会关注的焦 笔者针对大学生心理需求具体问题 ，设计了 点。大学生群体发展的好坏直接关系到我们国家 题为 “我喜欢的班主任”调查问卷 ．在本校本系发 社会主义事业的建设和未来 ，作为班主任。最关 放 100份，回收94份，回收率 94％，试图从学生 心的是当代大学生真正的心理诉求。美国人本主 需求的视角探索班主任管理工作的有效方法 ．并 义心理学家马斯洛(A-H．M)将人的基本需要分为 对当代大学生的主要心理特征总结如下： 由低到高的五个层次．即生理需要、安全需要 、归 (一)民主意识强 属和爱的需要、尊重的需要和 自我实现的需要。 关于班级干部选用和任免，优秀学生、三好 有学者根据马斯洛的需求理论对当代大学生的 生等的评选工作 ．大部分学生愿意通过民主投票 需要进行深入分析．研究表明大学生最强烈的需 的方式决定，反映当代大学生关注公平与民主，对 求是 自我实现的需要，其次是被尊重的需要．说 于如何管理与 自己息息相关的班集体，有独特的 图1“你认为一位优秀的班主任应该采取什么样的形式管理班级”答案统计图 王馨颜 (1981--)，女，硕士，讲师，研究方向：自然地理及地理信息系统。田博(1987一)，男，硕士，研究方向：思想政治教育。该文系 2015年辅导员 (班主任)科学研究项 目“基于互联网时代学生视角下的高校班主任工作研究”(项 目编号：JSXY2015007)。 · l02· 图2 “你希望班主任课下和你 以哪种身份进行沟通相处”答案统计图 想法和办法 ，有意识地参与到班主任 的管理T作 4】人 (43．62％)；选择 “以慈祥的长 身份 ”：23人 中，不再唯班主任为是 ，更不是事不关 己．．在 回答 f24．47％)：选择 “以严谨 的老 师身份 ”：17人 问题 “你认为一位优秀的班主任应该采取什么样 (18．09％)：选择 “以学K或学姐的身份 ”：13人 的形式管理班级”时．共参与应答人数为 94人 ． f13．83％)。 选择 “学生 自主管理”：19人(20．21％)：选择 “班主 (i)心理认M需求感强 任 自己一手抓”：9人(9．57％)；选择 “与学生合作 ， 新时代 的大学生 由于面临学业及就业 的种 共同管理”：64人 f68．09％)：选择 “其他”：2人 种压力，心婵 问题也层f}{不穷 。对于社会的}人知 (2．13％)。